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        1. 23.如圖是測(cè)定標(biāo)有“2V.0.2A 小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)儀器: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          圖甲是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣.
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          (1)為保護(hù)電路元件安全,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
           
          ;圖16甲中有一根導(dǎo)線還沒有連好,應(yīng)該把它接在電壓表
           
          (選填“-”、“3”或“15”)接線柱上.
          (2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至
           
          (選填“C”或“D”)端;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但燈泡不發(fā)光.則接下來操作應(yīng)該是
           

          (3)移動(dòng)滑動(dòng)片在某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示.為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
           
          (選填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為
           
          V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
          (4)在實(shí)驗(yàn)中,小明移動(dòng)滑動(dòng)片,在讀出電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A后,就結(jié)束了實(shí)驗(yàn)操作,他通過如下計(jì)算求出了燈泡的額定功率.
          R=
          U
          I
          =
          2V
          0.2A
          =10Ω,P=
          U
          2
          R
          =
          (2.5V)2
          10Ω
          =0.625W
          你認(rèn)為小明的做法是否妥當(dāng)?
           
          ,理由是
           

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          甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
          (1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)處于
           
          狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
           
          端.(選填“左”或“右”)
          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象 檢測(cè) 故障原因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變 滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線柱
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 燈泡斷路
          (3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向
           
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為
           
          瓦.
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          (4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了
           
          規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡
           
          正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
          (5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 2.0 0.17 0.34 P=
          0.34+0.5+0.66
          3
          =0.5
          2 2.5 0.2 0.5
          3 3.0 0.22 0.66
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:
           

          老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻
           
          (選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
           

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          甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20 2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5 3A”字樣.

              (1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)5處于________狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于______端.(選填“左”或“右”)

              (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:

          故障現(xiàn)象

          檢測(cè)

          故障原因

          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小

          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變

           

          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)

          取下燈泡,兩表的示數(shù)不變

           

          (3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向________移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為________瓦.

           (4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡________正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)

          (5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          電壓表示數(shù)/V

          電流表示數(shù)/A

          功率/W

          額定功率/W

          1

          2.0

          0.17

          0.34

          2

          2.5

          0.2

          0.5

          3

          3.0

          0.22

          0.66

          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:____________________.

            老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻_______

            (選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:_______________.

           

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          甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
          (1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)處于 ________狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 ________端.(選填“左”或“右”)
          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線柱
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
          (3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向 ________移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為 ________瓦.

          (4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了 ________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡 ________正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
          (5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
          12.00.170.34P=數(shù)學(xué)公式=0.5
          22.50.20.5
          33.00.220.66
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:________.
          老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻 ________(選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________.

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          甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
          (1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)處于     狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于     端.(選填“左”或“右”)
          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線柱
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
          (3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向     移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為     瓦.

          (4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了     規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡     正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
          (5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
          12.00.170.34P==0.5
          22.50.20.5
          33.00.220.66
          老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:   
          老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻     (選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:   

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