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小紅用伏安法測串聯(lián)在電路中的定值電阻R₀和小燈泡L的阻值，并將兩者進(jìn)行比較，來研究它們的電阻是否隨電壓、電流的改變而改變，其實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。她測量的若干組數(shù)據(jù)如下表：

物理課上老師做了水果電池的實(shí)驗(yàn)．課后，同學(xué)們找來了橙子、柚子、西紅柿、土豆、蘋果、蕃茄，想嘗試自制水果電池．
（1）小明將一塊銅片和一塊鐵片插入蕃茄中，做了一個(gè)“蕃茄電池”，他想知道“蕃茄電池”的正、負(fù)極分別是哪端．現(xiàn)有的器材是：實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表及電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明面臨的問題是，用哪個(gè)電表較好？你認(rèn)為比較合理的；如果選用另一電表，會(huì)遇到的問題可能是．
（2）小軍想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”．
（a）請你針對他想探究的問題，提出猜想，并寫出其中的兩個(gè)猜想，
猜想一：；
猜想二：．
（b） 下表是在一定電壓下，用電流表研究通過蘋果的電流與蘋果的形狀、甜度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)表格中的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上（要求寫出兩條）

	蘋果1（一般甜）	蘋果2（較甜）	蘋果3（很甜）
完整	100（μA）	200（μA）	300（μA）
削了皮	100（μA）	200（μA）	300（μA）
切掉一部分	100（μA）	200（μA）	300（μA）

結(jié)論一：；
結(jié)論二：．

物理課后，第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池，他們找來了橙子、柚子、西紅柿、土豆、蘋果，還有一塊銅片和一塊鋅片及導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表，他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”．
（1）請你針對他們想探究的問題，提出猜想，并寫出其中的兩個(gè)猜想，
猜想一：______；
猜想一：______．
（2）下表是在一定電壓下，用電流表研究通過蘋果的電流與蘋果的形狀、甜度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)表格中的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上（要求寫出兩條）


結(jié)論一：______
結(jié)論二：______

物理課后，第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池，他們找來了橙子、柚子、西紅柿、土豆、蘋果，還有一塊銅片和一塊鋅片及導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表，他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”。
（1）請你針對他們想探究的問題，提出猜想，并寫出其中的兩個(gè)猜想，
猜想一：______________________________________________________ ；
猜想一：_______________________________________________________。
（2）下表是在一定電壓下，用電流表研究通過蘋果的電流與蘋果的形狀、甜度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)表格中的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上（要求寫出兩條）