在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：橡皮筋的伸長似乎和所受的拉力有關．他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．
（1）要完成實驗，需要的測量工具是______、______．?
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據如下表：

1	拉力F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5	7.8	7.8
3	橡皮筋的伸長△L/cm		0.6	1.2		2.4	3.0	3.3	3.3

①橡皮筋的原長L=______cm．?
②表格中第3行空格中的數(shù)據應為______．
③分析1、3兩行數(shù)據，可得出的結論是：在一定范圍內，橡皮筋的伸長與所受的拉力成______．?
④如果用該橡皮筋制作一個簡易測力計，則該測力計的量程為：______．

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數(shù)據如下表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.0	5.5	6.0	6.5	7.0	7.4	7.7
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.9	3.2

（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=______cm；
（2）請在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象；
（3）分析表格中的數(shù)據，你認為實驗能得到的結論是（用語言敘述）：______；
（4）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據實驗數(shù)據，則它的量程為______．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細線C（C的長度和質量不計）緊靠地串在一起，如下甲圖 所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如下乙圖所示，則此時A和B串在一起的總長度為______cm．