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        1. 2.某同學用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組機械效率 的探究實驗.已知每個鉤碼質(zhì)量均為50g.g取10N/kg. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某同學用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”實驗時,每個鉤碼重為0.5 N,將鉤碼勻速向上提升20 cm,彈簧測力計移動的距離為60 cm,彈簧測力計的示數(shù)為1 N,問:

          (1)在實驗過程中,對鉤碼所做的有用功是多少?

          (2)滑輪組的機械效率是多少?

          (3)為什么總功總是大于有用功?

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          某同學用如圖所示的兩個滑輪組做“探究滑輪組機械效率與滑輪組結構關系”的實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
          實驗
          次數(shù)
          使用機械鉤碼重G/N鉤碼上升的距離h/m彈簧測力計的示數(shù)F/N彈簧測力計作用點移動距離S/mW/JW/J機械效率
          %
          1滑輪組甲20.10.80.30.20.2483
          2滑輪組乙20.10.60.50.20.367
          若不計繩重和摩擦,分析表中的數(shù)據(jù)可知:用不同結構的滑輪組提升相同的重物時,滑輪組的機械效率是不同的,其原因是________.

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          精英家教網(wǎng)某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖1所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)對該同學的實驗記錄進行分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)是:
           

          (2)圖2是實驗時測力計的放大圖.結合圖2你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因.其原因是
           
          .糾正錯誤后,可計算出該滑輪組的機械效率為
           

          (3)若增加提升鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將
           
          (填“增大”、“不變”或“減小”).影響該滑輪組機械效率的因素還有
           

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          精英家教網(wǎng)如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動.
          (1)負責記錄的小強同學粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù),如下表,請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上;
          次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
          5 5 2.0 15
          5 5 1.7  
          (2)實驗中甲滑輪組做的有用功
           
          乙滑輪組做的有用功(選填“大于”、“等于”或“小于”);甲滑輪組的機械效率為
           
          ,乙滑輪組的機械效率為
           
          ;
          (3)實驗探究得出的結論是:
           

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          某同學在做“測定滑輪組機械效率”實驗時,采用“一個定滑輪和一個動滑輪”組成的滑輪組,如圖所示.(不計繩重和摩擦)
          (1)根據(jù)圖,完成下列表格.
          鉤碼重量
          G/N
          鉤碼上升高度h/m 動滑輪重量
          G’/N
          繩自由端移動距離s/m 機械效率
          η
          2.0 0.05 1.0
          (2)如果第二次實驗用“兩個定滑輪和兩個動滑輪”(滑輪規(guī)格同前)組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗,則機械效率將
          變小
          變小
          (填“不變”、“變小”或“變大”).

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