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        1. 21.(1)小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地――湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng).湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖.小明帶回了一塊火山熔巖樣品.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量.所用的砝碼和游碼的位置如圖12甲所示.樣石質(zhì)量為 g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖12乙所示.體積為 cm3.則樣石的密度為 g/cm3. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地-- 湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng),湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖,小明帶回了一塊火山熔巖樣品,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,樣石質(zhì)量為_________g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖乙所示,體積為_________cm3,則樣石的密度為_________g/cm3.

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          小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地——湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng),湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖.小明帶回了一塊火山熔巖樣品.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,樣石質(zhì)量為________g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖乙所示,體積為________cm3,則樣石的密度為________g/cm3

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          (1)小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地--湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng),湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖.小明帶回了一塊火山熔巖樣品.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,樣石質(zhì)量為
           
          g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖乙所示,體積為
           
          cm3,則樣石的密度為
           
          g/cm3
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          (2)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
          ①如圖可知,凸透鏡的焦距是
           
          cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
           

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          ②如圖所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
           
          點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
           
          機(jī)上.
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          ③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個(gè)原因即可)
           

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          (1)小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地--湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng),湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖.小明帶回了一塊火山熔巖樣品.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,樣石質(zhì)量為______g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖乙所示,體積為______cm3,則樣石的密度為______g/cm3

          (2)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
          ①如圖可知,凸透鏡的焦距是______cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.

          ②如圖所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的______點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______機(jī)上.

          ③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個(gè)原因即可)______.

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          (1)小明和同學(xué)到湛江市青少年科普教育基地      湖光巖參加實(shí)踐活動(dòng),湖光巖是14~16萬年前由平地火山爆發(fā)后冷卻形成的瑪珥式火山湖。小明帶回了一塊火山熔巖樣品。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖1甲所示,樣石質(zhì)量為_______g。用量筒測(cè)出樣石的體積如圖1乙所示,體積為_______cm3,則樣石的密度為_______g/cm3。
                                                                                                                        圖1
          (2)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。
          ①由圖2可知,凸透鏡的焦距是___________㎝。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____        。
          ②如圖3所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在___________機(jī)上。
          ③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像。原因可能是(寫出一個(gè)原因即可)______________________________ 。
                                                                  圖2                                                   圖3

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