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        1. 6.如下圖所示.螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制,若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中. 的磁性更強. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如下圖所示,螺線管磁性的有無可以由__________的有無來控制;若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中,____________ 的磁性更強(選填“甲”或“乙”).

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          在螺線管線圈正上方用彈簧吊著一個鐵塊,如圖所示,當線圈通以如圖所示的電流時鐵塊下降,彈簧伸長,由此可知

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          A.鐵塊一定是磁鐵,下端是N極

          B.鐵塊一定是磁鐵,下端是S極

          C.鐵塊原來一定沒有磁性

          D.無法判斷鐵塊原來是否有磁性

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          如圖所示,是某學習小組同學設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖.
          (1)增大通電螺線管的電流,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動.
          (2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
          通電螺旋管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯
          線圈匝數(shù)50匝50匝
          實驗次數(shù)123456
          電流/A0.81.21.50.81.21.5
          吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358
          同學們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的.他們采用的方法可能是______.(寫出一種即可)
          (3)在與同學們交流討論時,另一組的同學提出一個新問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大。ù旨殻┯嘘P(guān)?”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據(jù)你的猜想并利用本題電路,寫出你驗證猜想的簡要操作方案:______.

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          如圖所示,是某學習小組同學設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖.
          (1)增大通電螺線管的電流,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動.
          (2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
          通電螺旋管中有無鐵芯 無鐵芯 有鐵芯
          線圈匝數(shù) 50匝 50匝
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
          吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 0 0 0 3 5 8
          同學們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的.他們采用的方法可能是______.(寫出一種即可)
          (3)在與同學們交流討論時,另一組的同學提出一個新問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細)有關(guān)?”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據(jù)你的猜想并利用本題電路,寫出你驗證猜想的簡要操作方案:______.
          精英家教網(wǎng)

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          如圖所示,是某學習小組同學設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。
          (1)增大通電螺線管的電流,滑動變阻器的滑片應(yīng)向________(選填“左”或 “右”)移動。
          (2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
          同學們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是________________。(寫出一種即可)
          (3)在與同學們交流討論時,另一組的同學提出一個新問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大。ù旨殻┯嘘P(guān)?”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據(jù)你的猜想并利用本題電路,寫出你驗證猜想的簡要操作方案: 
          ① ______________________________________________
          ②_______________________________________________          

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