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        1. (1)圖甲中表①應是 表.實驗中為了使表②的示數(shù)增大.滑片P應該向 端移動,(2)對照圖甲觀察圖乙.該同學的連線中連接錯誤或不恰當?shù)钠骷? ,(3)若該同學正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗.但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣.所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上.如圖所示.則他所測得的小燈泡的阻值應該為 Ω. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實驗中學的同學們在做“探究導體中的電流與電阻的關系”時,采用了圖(甲)所示的電路圖。
          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整。
          (2)實驗過程中,小麗把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先應調節(jié)                 ,使_________保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。
          (3)下表是小麗同學測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:_______________             。
          (4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的小麗想:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______________(填序號)。
                  ①探究串聯(lián)電路中電流的關系;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③測量小燈泡的實際功率。

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          為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。

          第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。

          第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

          實驗次數(shù)

          木塊對木板的壓力/N

          彈簧測力計的示數(shù)/N

          滑動摩擦力/N

          1

                20

               4.0

           

          2

                20

               4.0

          4.0

            3

           

          8.0

           

          ① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。

          ② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。

          ③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:                    

           

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          為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。

          第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。

          第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

          實驗次數(shù)

          木塊對木板的壓力/N

          彈簧測力計的示數(shù)/N

          滑動摩擦力/N

          1

                20

               4.0

           

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            3

           

          8.0

           

          ① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。

          ② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。

          ③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:                    

           

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          為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
          第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。
          第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

          實驗次數(shù)
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          滑動摩擦力/N
          1
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          8.0
           
          ① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
          ② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
          ③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:                    

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          為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
          第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。
          第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

          實驗次數(shù)
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          滑動摩擦力/N
          1
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          ① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
          ② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
          ③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:                    

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