用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是
1.6
1.6
N．
| 實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 壓力F/N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 摩擦力?/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
（3）通過觀察表格中的數(shù)據(jù)和（2）的示數(shù)，繪制滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系的圖象．
（4）分析圖象可知結(jié)論：
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與物體間的壓力成正比
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與物體間的壓力成正比
．
（5）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？
不正確
不正確
，理由是：
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等
．
22、某校科學(xué)實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車，因為騎車不僅可以健身，同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用．裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把
張芳用圖所示裝置在實驗室做“觀察水沸騰”的實驗．
