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				22．如圖是探究物體的動能.速度和質量有關的示意圖.在探究動能與速度有關時.要保持   不變.讓小球在   的高度滾下.以不同的速度推動小盒子移動過一段距離.研究不同速度小球對小盒子做功的大小,要探究動能跟物體的質量有關時.要保持    相同.就是要小球從靜止開始從        滾下.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持 

          質量
          不變，讓小球在 

          不同
          的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大��；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持 

          速度
          相同，就是要小球從靜止開始從 

          同一高度
          滾下．某小組的探究記錄如下表．

          

          


          
次數(shù)
小球質量m/g
小球起始高度h/cm
小盒移動距離s/cm
小球對小盒做功大小比較W
          

          
1
100
10
s1
W1
          

          
2
100
20
s2＞s1
W2＞W(wǎng)1
          

          
3
100
30
s3＞s2
W3＞W(wǎng)2
          

          
4
200
20
s4＞s2
W4＞W(wǎng)2
          

          
5
300
20
s5＞s4
W5＞W(wǎng)4
          分析后你得出的結論是：
          物體動能的大小跟它的速度和質量有關，質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大
          ．
          

			
          
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          如圖是探究物體的動能、速度和質 量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持
          質量
          質量
          不變，讓小球在
          不同
          不同
          的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大��；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持
          速度
          速度
          相同，就是要小球從靜止開始從
          同一高度
          同一高度
          滾下．某小組的探究記錄如下表．
          

          


          
次數(shù)
小球質量
          m/g          		
小球起始高度
          h/cm          		
小盒移動距離
          s/cm          		
小球對小盒做功大小比較W
          

          
1
100
10
s1
W1
          

          
2
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20
s2＞s1
W2＞W(wǎng)1
          

          
3
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30
s3＞s2
W3＞W(wǎng)2
          

          
4
200
20
s4＞s2
W4＞W(wǎng)2
          

          
5
300
20
s5＞s4
W5＞W(wǎng)4
          分析后你得出的結論是：
          物體動能的大小跟它的速度和質量有關，質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大
          物體動能的大小跟它的速度和質量有關，質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大
          ．
          

			
          
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          如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持 ________不變，讓小球在 ________的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大小；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持 ________相同，就是要小球從靜止開始從 ________滾下．某小組的探究記錄如下表．

          次數(shù)小球質量m/g小球起始高度h/cm小盒移動距離s/cm小球對小盒做功大小比較W
          110010s1W1
          210020s2＞s1W2＞W(wǎng)1
          310030s3＞s2W3＞W(wǎng)2
          420020s4＞s2W4＞W(wǎng)2
          530020s5＞s4W5＞W(wǎng)4
          分析后你得出的結論是：________．
          

			
          
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          如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持 
______不變，讓小球在 
______的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大小；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持 
______相同，就是要小球從靜止開始從 
______滾下．某小組的探究記錄如下表．

          精英家教網(wǎng)

          

          


          
次數(shù)
小球質量m/g
小球起始高度h/cm
小盒移動距離s/cm
小球對小盒做功大小比較W
          

          
1
100
10
s1
W1
          

          
2
100
20
s2＞s1
W2＞W(wǎng)1
          

          
3
100
30
s3＞s2
W3＞W(wǎng)2
          

          
4
200
20
s4＞s2
W4＞W(wǎng)2
          

          
5
300
20
s5＞s4
W5＞W(wǎng)4
          分析后你得出的結論是：______．
          

			
          
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          如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，
          （1）在探究動能與速度有關時，要保持_______不變，讓小球在_________的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大��；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持_________相同，就是要小球從靜止開始從________滾下。某小組的探究記錄如下表。 
          

          

          （2）分析后你得出的結論是：_________________________________________________。 
          

			
          
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