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28、在測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中，如圖甲所示：
（1）根據(jù)題意，用筆畫線代替導線將電壓表正確連入電路．
（2）若連接完電路后，閉合開關．電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖乙所示的情況，其原因是；
（3）若連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是．
（4）排除故障后，按正確操作步驟進行實驗．閉合開關，在測量小燈泡的額定功率時，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．

在“測定額定電壓為2V的小燈泡的功率”的實驗中：

（1）某同學設計的電路圖如圖（a）所示．在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖（b）所示．請你用筆畫線代替導線，把圖（b）中電路補充完整（請勿更改原有導線，導線不得交叉）．
（2）正確連好電路后，在進行實驗之前，應將滑動變阻器的滑片滑至（填“a”或“b”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光．此時，若電流表的示數(shù)如（c）所示，其示數(shù)為A，小燈泡的額定功率是W．

小華同學連接的測量小燈泡額定功率的電路圖，圖中使用了三節(jié)干電池作電源，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率大約為1.2W．圖甲是小華同學連接的實物電路圖．
（1）請觀察實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處，如有請在下列劃線上具體寫出：
A．；
B．；
C．．
（2）小華同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后（電路元件連接正確處不動），閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是．
（3）小華同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為3.2V，為測定小燈泡的額定功率應將滑片向移動（填“左”或“右”）．
（4）當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（5）實驗中，小華同學發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值有一定的變化，你猜想發(fā)生這種現(xiàn)象可能的原因是．

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端
（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都較小，其原因可能是．
（3）移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率下的阻值，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可知道隨著電壓升高，小燈泡的阻值變．
（5）、請你為本次實驗設計一個合理的表格．

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：
（1）婷婷正確連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是；改正錯誤以后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為Ω．
（2）婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎？理由是．
（3）測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變暗）
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（5）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁所示，則表示“定值電阻”的U-I圖象的是 （填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是．