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小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）同組的小李同學(xué)在檢查線(xiàn)路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線(xiàn)，并畫(huà)出改接后的導(dǎo)線(xiàn)（不能與其他導(dǎo)線(xiàn)交叉）．
（2）電路錯(cuò)誤改正后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是．
（3）排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為W；為了測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到．

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示為數(shù)百歐的電阻R_x，提問(wèn)能否用上述方法測(cè)量其阻值．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，通過(guò)增加一電阻箱R₀（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是．
②在A(yíng)、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：．

有一個(gè)阻值看不清的電阻器R_x，要測(cè)出它的電阻值．
（1）小明按圖甲的電路圖連接好電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S，觀(guān)察到電壓表的示數(shù)為1.6V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻器R_x的電流為A，R_x的電阻為Ω．

（2）實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是：；
（3）圖丙是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處．
①；
②；
③．

有一個(gè)阻值看不清的電阻器R_x，要測(cè)出它的電阻值．

（1）小明按圖（a）的電路圖連接好電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S，觀(guān)察到電壓表的示數(shù)為1.6V，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，則通過(guò)電阻器R_x的電流為A，R_x的電阻為Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是：．
（3）圖（c）是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處．
①；②；③．
（4）小明將錯(cuò)誤改正以后，閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電流表始終無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且不變．請(qǐng)你判斷電路故障是：．

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是和．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R₃=Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為R_x=Ω．



（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R₀和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．測(cè)量時(shí)．閉合S₁，將S₂撥到l．電流表的示數(shù)為I₁；將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說(shuō)待測(cè)電阻R_x=I₁/I_2?R₀．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是．

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變．
（1）如圖甲所示，在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片  向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操  作中的兩處錯(cuò)誤是和．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R₀=Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為R_x=Q．
（4）若將圖甲中的電阻換為小燈泡，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．