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        1. (2)假如錯誤已糾正.且原電流方向不變.請在圖中用筆畫線表示導線.將電壓表接入兩端.(3)上圖乙表是劉陽同學探究電流與電壓的關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù).通過對表中數(shù)據(jù)的分析.可得到的初步結論是: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          劉陽同學想利用如圖所給實驗器材,探究電流與電壓和電阻的關系.

          (1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯誤,請你指出.

          (2)假如錯誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓.

          (3)下表是劉陽同學用R1實驗得出的幾組實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結論?寫出簡要的分析過程.

          (4)本實驗操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測量小燈泡的什么物理量?

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          劉陽同學想利用如圖所給實驗器材,探究電流與電壓和電阻的關系.

          (1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯誤,請你指出.

          (2)假如錯誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓.

          (3)下表是劉陽同學用R1實驗得出的幾組實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結論?寫出簡要的分析過程.

          (4)本實驗操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測量小燈泡的什么物理量?

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          劉陽同學想利用如圖所給實驗器材,探究電流與電壓和電阻的關系.

          (1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯誤,請你分別指出.

          (2)假如錯誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓.

          (3)下表是劉陽同學用R1實驗得出的幾組實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結論?寫出簡要的分析過程.

          (4)本實驗操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測量小燈泡的什么物理量?

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          劉陽同學想利用下圖所給實驗器材,探究電流與電壓和電阻的關系.

          (1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯誤,請你指出:

          A_________________

          B_________________

          (2)假如錯誤已糾正,且原電流方向不變,請在圖中用筆畫線表示導線,將電壓表接入R1兩端.

          (3)在本實驗中,若探究電流與電壓的關系,應控制________不變,這種研究方法叫做________.

          (4)下表表示劉陽同學探究電流與電壓的關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到初步結論是:________.

          (5)本實驗操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測出小燈泡的________或________.

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          劉陽同學想利用圖所給實驗器材,探究電流與電壓和電阻的關系。
          (1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯誤,請你指出;
          (2)假如錯誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓;
          (3)上表是劉陽同學用R1實驗得出的幾組實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結論?寫出簡要的分析過程
          (4)本實驗操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測量小燈泡的什么物理量?

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