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        1. 17.下圖中A.B兩點均是燈頭接導線的螺絲.當電路中的開關(guān)都斷開時.站在地上的人用手接觸電路中的A點.他 觸電,用手接觸電路中的B點.他 觸電. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下圖中A、B兩點均是燈頭接導線的螺絲.當電路中的開關(guān)都斷開時,站在地上的人用手接觸電路中的A點,他________(選填“會”或“不會”)觸電;用手接觸電路中的B點,他________(選填“會”或“不會”)觸電.

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          李智和周慧在做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準備在下圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

          (1)

          他們應(yīng)選擇編號為________、________的兩根電阻絲來探究;

          (2)

          正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路中的電阻絲的電阻值________,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因是________.

          (3)

          電阻絲的阻值大小并不能直接進行觀察,李智和周慧是通過小燈泡的明暗或電流表示數(shù)的大小來進行判斷的,下面研究哪個問題的方法與此相同

          [  ]

          A.

          研究音調(diào)與弦的長短的關(guān)系時,讓弦的材料、粗細相同

          B.

          研究聲音是如何產(chǎn)生時,用發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球

          C.

          研究電壓、電流時,通過水壓、水流來幫助理解

          D.

          研究光時,用一根帶箭頭的直線表示光線

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          如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時,繼電器不吸合,如圖a所示,三對常閉接點A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時,繼電器吸合,如圖b所示,三對常閉接點A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
          某學校學生社團有一臺用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時接通,松手時自動彈起為斷開.,該搶答機可供兩個參賽隊使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊的指示燈點亮,其余任何一個隊再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊松開按鈕后其指示燈依然點亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個隊違規(guī)提前按按鈕,導致自己的指示燈點亮,主持人即可判定該隊犯規(guī).為了解除某隊指示燈點亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺上的按鈕S0,即可恢復初始的待命狀態(tài).

          (1)當按一下S2后,用若干個箭頭標明電路中電流的走向.
          (2)現(xiàn)在為滿足三個隊參加比賽,必須增加一個供第三隊使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺供三個隊參賽的搶答機.

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          如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時,繼電器不吸合,如圖a所示,三對常閉接點A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時,繼電器吸合,如圖b所示,三對常閉接點A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
          某學校學生社團有一臺用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時接通,松手時自動彈起為斷開.,該搶答機可供兩個參賽隊使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊的指示燈點亮,其余任何一個隊再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊松開按鈕后其指示燈依然點亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個隊違規(guī)提前按按鈕,導致自己的指示燈點亮,主持人即可判定該隊犯規(guī).為了解除某隊指示燈點亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺上的按鈕S0,即可恢復初始的待命狀態(tài).

          (1)當按一下S2后,用若干個箭頭標明電路中電流的走向.
          (2)現(xiàn)在為滿足三個隊參加比賽,必須增加一個供第三隊使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺供三個隊參賽的搶答機.

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          如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時,繼電器不吸合,如圖a所示,三對常閉接點A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時,繼電器吸合,如圖b所示,三對常閉接點A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
          某學校學生社團有一臺用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時接通,松手時自動彈起為斷開.,該搶答機可供兩個參賽隊使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊的指示燈點亮,其余任何一個隊再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊松開按鈕后其指示燈依然點亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個隊違規(guī)提前按按鈕,導致自己的指示燈點亮,主持人即可判定該隊犯規(guī).為了解除某隊指示燈點亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺上的按鈕S0,即可恢復初始的待命狀態(tài).

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          (1)當按一下S2后,用若干個箭頭標明電路中電流的走向.
          (2)現(xiàn)在為滿足三個隊參加比賽,必須增加一個供第三隊使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺供三個隊參賽的搶答機.
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