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23、在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作．
（1）如圖所示，同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾�、乙兩個(gè)探究思路，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)估．你認(rèn)為（選填：“甲”或“乙”）相對(duì)比較合理．
（2）請(qǐng)根據(jù)自己在探究“電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際情況，在空白處畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格．

17、小華同學(xué)通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：架設(shè)在高壓線(xiàn)桿上的金屬導(dǎo)線(xiàn)在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯，這是為什么呢？通過(guò)與同學(xué)們討論交流，他明白了這是由于金屬導(dǎo)線(xiàn)熱脹冷縮導(dǎo)致的．金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)，在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹；在冷卻時(shí)，都會(huì)收縮．金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想：
猜想一：金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線(xiàn)升高的溫度有關(guān)；
猜想二：金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線(xiàn)的原長(zhǎng)有關(guān)；
猜想三：金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線(xiàn)的材料有關(guān)．
同學(xué)們感到要親自實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	升高的溫度/℃	原長(zhǎng)/m	膨脹的長(zhǎng)度/mm
1	黃銅	10	1.0	0.19
2	黃銅	20	1.0	0.38
3	黃銅	30	1.0	0.57
4	康銅	10	1.0	0.15
5	康銅	10	1.2	0.18
6	康銅	10	1.3	0.20
7	鋁	10	1.0	0.23

（1）比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線(xiàn)有關(guān)．
（2）比較表中序號(hào)為、、的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線(xiàn)受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線(xiàn)的原長(zhǎng)有關(guān)．
（3）某自動(dòng)溫控電路的原理圖，如圖所示．其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成，它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開(kāi)關(guān)．當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí)，雙金屬片由于受熱向上彎曲，使電路斷開(kāi)，停止加熱．
運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該溫控開(kāi)關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是．請(qǐng)說(shuō)明原因．

27、在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作．
（1）如圖所示，同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾�、乙兩個(gè)探究思路，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)估．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

在“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)中A、B兩點(diǎn)接入待研究的電阻絲，待用電阻絲的規(guī)格如下表．實(shí)驗(yàn)中電源電壓不變，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響．

序號(hào)	材料	長(zhǎng)度	橫截面積
1	碳鋼合金絲	L	S
2	鎳鉻合金絲	L	S
3	鎳鉻合金絲	L	2S
4	鎳鉻合金絲	2L	S

（1）你認(rèn)為應(yīng)選用序號(hào)為的兩根電阻絲來(lái)研究．
（2）正確選擇電阻絲后，將所選的電阻絲分別連入A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)觀(guān)察燈泡L的亮度或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小．實(shí)驗(yàn)中，電流表的第二次示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次連入電路的電阻絲的阻值（選填“較大”或“較小”）同時(shí)發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為燈泡不亮的原因是
（3）科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度一定的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比．你認(rèn)為利用上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫竭@個(gè)結(jié)論？為什么？