在“研究水的沸騰”的實驗中：
| 時間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 溫度/℃ |
88 |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖2中A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖2所示，他在實驗中的錯誤是：
視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面齊平
視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面齊平
．
（3）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為
98
98
℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫出水溫隨時間變化的圖象；
（4）在第6分鐘后，
需要
需要
選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（5）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖3中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是
c
c
選填“a”“b”“c”“d”）；
（6）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖4，其中
（1）
（1）
沸騰時的情況．
（7）在同一實驗室里，三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、10
2℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這一猜想：
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
．
