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        1. 2 丙不亮 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2+3+2=7分)在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

          (1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
          (2)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,讀數(shù)為      A.小燈泡的額定功率為       W.
          (3)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
          ①____________________________________________________;
          ②____________________________________________________。

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          (2+3+2=7分)在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

          (1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.

          (2)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,讀數(shù)為      A.小燈泡的額定功率為       W.

          (3)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:

          ①____________________________________________________;

          ②____________________________________________________。

           

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          (2+3+2=7分)在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

          (1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
          (2)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,讀數(shù)為      A.小燈泡的額定功率為       W.
          (3)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
          ①____________________________________________________;
          ②____________________________________________________。

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          如圖2所示,鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由下滑”(鄧琳在前,小明在后),兩人都感覺自己“下滑”的速度越來越快.但兩人的速度究竟誰大誰小呢?
          路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來比較鄧琳和小明的運動快慢:
          (1)小敏用了觀察法,她認為,如果鄧琳和小明之間的距離始終不變,則說明他倆下滑的速度
          一樣大
          一樣大
          ,如果鄧琳和小明之間的距離越來越大,則說明他倆下滑的速度
          鄧琳的大
          鄧琳的大
          ,如果鄧琳和小明之間的距離越來越小,則說明他倆下滑的速度
          小明的大
          小明的大
          .(三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”)
          (2)小剛用了測量法,他認為,可以用
          刻度尺
          刻度尺
          測出鄧琳和小明下滑的某段路程,用
          秒表
          秒表
          分別測出他倆在該段路程上所用的時間,然后用公式
          v=
          s
          t
          v=
          s
          t
          分別計算出他倆的平均速度進行比較.
          (3)①王亮在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖1所示的實驗裝置.小車從斜面的頂端自由下滑,圖中的秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.

          實驗中使用的斜面坡度較小,其目的是:
          增大
          增大
          (選填“增大”或“縮短”)測量時間,以減小測量時間的
          誤差
          誤差

          ②若s1的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度v1=
          0.15
          0.15
          m/s,通過下半段路程的平均速度v2=
          0.225
          0.225
          m/s,小車在運動全程的速度變化特點是
          速度越來越大
          速度越來越大

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          這盞漂亮的小臺燈被偽裝成一杯飲料,光源就藏在吸管里,你不說誰都發(fā)現(xiàn)不了,十分有趣,吸管向下彎曲燈就亮,向上折燈就滅,看不到哪里有開關在控制,是不是有些神奇呢?其實電路隱藏在飲料杯和吸管中,里面是由高亮發(fā)光二極管、水銀開關(相當于開關),導線和電池盒組成的電路,吸管里面隱藏了發(fā)光二極管和水銀開關.
          (1)元件介紹,高亮發(fā)光二極管:節(jié)能,壽命長.其實物如圖1甲(電流必須從長腳流入,短腳流出才能正常發(fā)光),電路符號為(電流必須從左邊流入,右邊流出).水銀開關:如圖1乙又稱傾側開關,是電路開關的一種,因為重力的關系,水銀珠(圖示1乙的3)會隨容器中較低的地方流去,如果同時接觸到兩個電極(圖示1乙中1和2)的話,開關便會將電路閉合,開啟開關.
          (2)根據(jù)以上信息回答下列問題:
          ①請根據(jù)功能用筆劃線代替導線連接圖2的實物圖并在方框里面畫出電路圖.
          ②水銀開關里面的水銀珠是導體還是絕緣體?
          ③觀察圖1丙,判斷水銀開關在吸管彎折處的上部還是下部?

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