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				23．請你說出下圖所示實(shí)驗表明的物理現(xiàn)象A．紙片被快速彈出后,雞蛋落入杯中．表明:                  B．用紙片蓋住盛滿水的杯口,杯子倒置后,紙片掉不下來．表明:             C．筷子插入盛水的杯中,把杯中的米壓緊并倒入少量水,過一會兒,用筷子就能提起杯子．表明:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          34、如圖所示，為探究阻力對物體運(yùn)動的影響，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動的距離．

          （1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的 

          速度
          相同．在實(shí)驗中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止，這三次實(shí)驗小車消耗的機(jī)械能 

          相等
          （選填“相等”、“不等”或“無法判斷”）．
          （2）通過以上實(shí)驗，我們可以推理得出：當(dāng)物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發(fā)生變化．為此某同學(xué)認(rèn)為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用”．他的觀點(diǎn)正確嗎？并舉例說明．
          （3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動，最終的速度會相同嗎？為什么？
          

			
          
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          用圖所示的電路圖做實(shí)驗．請你回答相關(guān)的問題．
          （1）按該電路圖在圖連接實(shí)物（圖中有兩根線已連好），要求滑動變阻器的滑片P向M端移動時電流表的示數(shù)增大．
          精英家教網(wǎng)
          （2）實(shí)驗時A2表的讀數(shù)如圖，A2示數(shù)為
           
          A．
          精英家教網(wǎng)
          （3）正確連接電路，合上開關(guān)后看到L1亮，L2不亮．根據(jù)這一現(xiàn)象，甲、乙兩位同學(xué)分別做出以下分析：
          甲：因為L2不亮，所以電路斷路．
          乙：電路是通路，根據(jù)P=
          U2R
          ，P與R成反比．L1亮，L2不亮是因為L1電阻遠(yuǎn)小于L2．
          問：甲、乙的分析是否正確的，說明理由．
          

			
          
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          如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．
          （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉．
          （2）下面是同學(xué)們在實(shí)驗過程中出現(xiàn)的一些情況，請你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因．
          a、將最后一根導(dǎo)線接好后，馬上看到燈泡發(fā)光：
          連接電路的時候，開關(guān)沒有斷開
          連接電路的時候，開關(guān)沒有斷開
          ；
          b、連接好電路、閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)：
          燈泡與燈座接觸不良（或燈泡開路）
          燈泡與燈座接觸不良（或燈泡開路）
          ．
          c、閉合開關(guān)S后，兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但都時有晃動，無法讀數(shù)
          接線柱接觸不良
          接線柱接觸不良

          （3）小明通過移動滑動變阻器滑片P，做了三次實(shí)驗，得到三組數(shù)據(jù)（如表），計算出小燈泡電阻，并計算出小燈泡電阻的平均值，認(rèn)為這就是小燈泡的電阻．你認(rèn)為小明的做法是否合理？請說明理由．
          不合理．因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，燈泡的電阻是變化的
          不合理．因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，燈泡的電阻是變化的
          ．
          

          


          
實(shí)驗次數(shù)
電壓/V
電流/A
          

          
1
1.5
0.18
          

          
2
2.5
0.24
          

          
3
3.5
0.28
          

			
          
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          如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
          （1）該實(shí)驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系．
          （2）該實(shí)驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭的像，從而確定
          像的位置
          像的位置
          ．此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡
          差一些
          差一些
          （選填“好一些”或“差一些”）．
          （3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖1）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置
          ．
          （4）實(shí)驗中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是
          虛
          虛
          像．
          （5）圖2是小明同學(xué)經(jīng)過本次實(shí)驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他接著連接了像與物的對應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等．請問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對稱？答：
          不能
          不能
          ，理由是：
          實(shí)驗沒有多次測量，不具有普遍規(guī)律
          實(shí)驗沒有多次測量，不具有普遍規(guī)律
          ．
          （6）若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實(shí)驗；如果選用另一個，可能出現(xiàn)的情況是
          玻璃板太厚，前后表面分別成像，出現(xiàn)兩個像
          玻璃板太厚，前后表面分別成像，出現(xiàn)兩個像
          ．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)如圖所示的實(shí)驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD，實(shí)驗桌上還有如下實(shí)驗器材：彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個．
          （1）小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”，除木板AB、木塊CD外，還要選擇的器材是
           
          ．小明實(shí)驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是
           
          ．
          

          


          
物體
質(zhì)量m（kg）
速度v（m/s）
動能E（J）
          

          
牛
約600
約0.5
約75
          

          
中學(xué)生
約50
約6
約900
          （2）小明還利用以上的部分裝置和器材，進(jìn)行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實(shí)驗．以下是他對這個實(shí)驗的分析、操作和論證過程的部分記錄，請你幫他完成實(shí)驗報告中所缺的內(nèi)容：
          提出問題：影響滑動摩擦力大小的因素是什么？猜想或假設(shè)：影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運(yùn)動速度、接觸面積的大小…
          設(shè)計實(shí)驗并進(jìn)行實(shí)驗：
          a．要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”，除木板AB、木塊CD外，還需要用的器材有：彈簧測力計、
           
          ；實(shí)驗中要求彈簧測力計拉動物
          體在木板AB上作
           
          運(yùn)動，這樣做的目的是為了
           
          ．
          b．…分析、評估：通過對實(shí)驗結(jié)果的分析，可得出實(shí)驗結(jié)論是
           

          （3）老師說，利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運(yùn)動的影響”，實(shí)驗現(xiàn)象表明，平面越光滑，物體運(yùn)動距離越大，從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律
           
          ．定律也表明了力的作用不是維持物體的運(yùn)動狀態(tài)，而是
           
          ．
          

			
          
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