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        1. 12.小明和同組同學(xué)利用如下圖所求示的兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 的探究活動(dòng).在保持電源電壓不變的條件下.他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.你認(rèn)為其中不可能的是 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A
           O.90
           0. 80
           0. 50
           O.36
           0. 28
           0. 22
          電阻/Ω
              8
              10
              20
              30
              40
              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是    V,燈泡的電
          阻為    Ω.
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)求出小燈泡的額定功率.
          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是    A.
          (4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無(wú)法完成的是    
          A.測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

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          小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為  4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A
           O.90
           0. 80
           0. 50
           O.36
           0. 28
           0. 22
          電阻/Q
              8
              10
              20
              30
              40
              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是    V,燈泡的電
          阻為    Ω.
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)求出小燈泡的額定功率.             (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是    A.
          (4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無(wú)法完成的是    
          A.測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

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          小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為  4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A

           O.90

           0. 80

           0. 50

           O.36

           0. 28

           0. 22

          電阻/Q

              8

              10

              20

              30

              40

              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是     V,燈泡的電

            阻為     Ω.

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)求出小燈泡的額定功率.              (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是     A.

          (4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無(wú)法完成的是     

          A.測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

           

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          小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A

           O.90

           0. 80

           0. 50

           O.36

           0. 28

           0. 22

          電阻/Ω

              8

              10

              20

              30

              40

              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是     V,燈泡的電

            阻為     Ω.

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)求出小燈泡的額定功率.

          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是     A.

          (4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無(wú)法完成的是    

          A.測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

           

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          如下圖所示,是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己雙手的力量,攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片,該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神。已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg,攀爬高度39m,歷時(shí)約3min20s。
          (1)如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功,求他的平均功率多大?
          (2)小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁,想到利用滑輪組可以省力。小明同學(xué)如果站在地面上,用如圖所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適,理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80%,求小明同學(xué)的拉力至少要多大?(g取10N/kg)
          (3)求該滑輪組的動(dòng)滑輪的重力。
          (4)若用該滑輪組將質(zhì)量為100㎏的物體豎直向上勻速吊起,則該情況下滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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