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				1．如圖甲.乙所示是兩種聲音的波形圖.從圖形可知:       圖是樂音的波形.        圖是噪聲的波形.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，關(guān)于下列波形圖說法不正確的是（　　）
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          6、如圖所示甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：
          乙
          圖是噪聲的波形．
          

			
          
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          如圖所示甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：
          甲
          甲
          圖是樂音的波形．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是
          音調(diào)
          音調(diào)
          ，這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的
          頻率
          頻率
          有關(guān)．
          

			
          
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          如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個小線軸（如縫紉機上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變．如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變．
          （1）由圖（a）可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將
          變小
          變小
          （變小/不變/變大），而乙輪的速度不變；
          （2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是
          光由空氣進入水中的速度變慢了
          光由空氣進入水中的速度變慢了
          ．
          （3）下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是…
          A
          A

          A、用水波來形象地認識聲波；   　B、探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)；
          C、在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時，將一個乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開；
          D、將鬧鐘放在鐘罩內(nèi)，通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播．
          

			
          
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          如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個小線軸（如縫紉機上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變．如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變．
          （1）由圖（a）可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將________（變小/不變/變大），而乙輪的速度不變；
          （2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是________．
          （3）下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是…________
          A、用水波來形象地認識聲波；　 　B、探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)；
          C、在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時，將一個乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開；
          D、將鬧鐘放在鐘罩內(nèi)，通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播．
          

			
          
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