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如下圖所示，表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知

A．，且                  B．，且

C．，且                  D．，且

（20分）A、B、C三種常見物質(zhì)中均含有同一種元素，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物質(zhì)已略去）。
 
（1）若A是一種兩性氧化物，B的水溶液呈酸性，C的水溶液呈
堿性，請寫出A、B、C三種物質(zhì)中含有的同一種金屬元素的原子
結(jié)構(gòu)示意圖_        B溶液顯酸性的原因（用離子方程式
表示）         ，反應(yīng)④的離子方程式        。
（2）若A為一種金屬單質(zhì)時，反應(yīng)①②③均為化合反應(yīng)，反應(yīng)④為置換反應(yīng)。請寫出③可能的離子方程式          和工業(yè)冶煉A的化學(xué)方程式_         。
（3）若A、B、C是三種不同類別的氣態(tài)物質(zhì)，均能被同一種單
質(zhì)氧化，寫出實驗室采用右圖所示裝置制取A的化學(xué)方程式________，
檢驗A氣體是否集滿的方法是         。
（4）若A、B、C是三種不同類別的固態(tài)物質(zhì)，C是一種既含有離子
鍵又含有共價鍵的化合物，溶于水電離出兩種相同電子數(shù)的離子，
B是工業(yè)上制取A、C的原料。實驗室保存少量單質(zhì)A的方法是____         。寫出工業(yè)采用B制取C的離子方程式___         ；濃度均為0．5 mol．L-1的B、C溶液，導(dǎo)電能力比較強的是________（填化學(xué)式）溶液。
（5）若A、B均是可燃性物質(zhì)，完全燃燒都生成氣體C，
常溫下A溶液pH<7，將C通入A溶液中，pH值先增
大后減小。

①將C通入右圖所示裝置中，可以制得強電解質(zhì)D的溶液，寫出氣體C發(fā)生的電極反應(yīng)式
②該裝置中H+的作用是        和         
③若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6．02×10²²時，左槽n（H⁺）的變化量
為________。

如圖所示，表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)加熱過程中溫度隨時間變化情況，由圖可知

(1)下列說法中正確的是

[　　]

(2)對三種物質(zhì)的熔點進行比較

[　　]

如圖所示，某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上．由于時間關(guān)系，當(dāng)時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后他們來收拾器材時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進行研究．對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：．
接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：
（1）取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，分別測出其質(zhì)量和體積；
（2）配制一大杯鹽水；
（3）將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積．
實驗數(shù)據(jù)如表：

馬鈴薯的編號	質(zhì)量/g		體積/cm3
	放入鹽水前	在鹽水中下沉后	放入鹽水前	在鹽水中下沉后
A	44.8	39.2	40	33
B	56.1	48.8	50	41
C	77.3	67.9	69	57

請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：
猜想2是（選填：“正確”或“錯誤”）的；
猜想3是（選填：“正確”或“錯誤”）的；
你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是：．