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        1. C..b的電流相等 D..c的電流相等 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          電流通過(guò)橫截面積大小不等的兩段導(dǎo)體A、B,在兩段導(dǎo)體中電流大小分別為IA、IB,則在相同時(shí)間內(nèi),IA、IB兩者之間的大小關(guān)系是
          [     ]
          A.IA=IB
          B.IA>IB
          C.IA<IB
          D.無(wú)法確定

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          用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          狀態(tài).
          (1)現(xiàn)有規(guī)格相同的燈L1、L2,電池組,開(kāi)關(guān),兩個(gè)電流表Al、A2等實(shí)物.某同學(xué)這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,電流表Al測(cè)Ll中的電流;電流表A2測(cè)量干路電流.在框中設(shè)計(jì)出電路圖,并按照所畫(huà)電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)將實(shí)物元件連接起來(lái).(已知:每個(gè)燈泡的電流約為0.35A)

          (2)甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表A1測(cè)L1電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2A、圖B、圖C所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.
          甲同學(xué)的問(wèn)題:
          電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
          電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

          乙同學(xué)的問(wèn)題:
          所選量程太大
          所選量程太大
          ;
          丙同學(xué)的問(wèn)題:
          所選量程太小
          所選量程太小

          (3)如圖D所示,該電流表的示數(shù)是
          0.3
          0.3
          A,如果選用了另一個(gè)量程,指針仍指在圖示位置,則電流表示數(shù)是
          1.5
          1.5
          A.

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          用電流表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電流,發(fā)現(xiàn)它們的電流相等,由此推斷這兩燈的連接方式是(  )
          A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
          C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D.無(wú)法判斷

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          A、B是同種材料制成的電阻,它們的長(zhǎng)度相等,A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則加在A、B上的電壓UA、UB和通過(guò)A、B的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是

          [  ]
          A.

          IA=IB

          B.

          IA>IB

          C.

          UA=UB

          D.

          UA>UB

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          “等效法”、“類(lèi)比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問(wèn)題探究中常用的科學(xué)方法,下列探究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( )
          A.研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小
          B.在相同溫度下,比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小
          C.在探究水的組成時(shí),用帶火星的木條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體
          D.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

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          同步練習(xí)冊(cè)答案