實驗室有一瓶沒有標簽的液體，物理老師把確定該液體“身份”的任務交給了小強所在的實驗小組，于是他們用天平和量筒進行了多次測量，某次的操作如下：

（1）用天平測液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質量為______g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V=______
cm³．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體體積的測量值比實際值______（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了實驗數(shù)據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為______kg/m³．

在探究“物體的質量與體積之間的關系”時，小明同學把收集到數(shù)據填入下表．但他漏填了第二次測量的質量和體積，其質量和體積的讀數(shù)如圖中所示，請你幫他完成下表．

實驗次數(shù)	測量對象	質量（m/g）	體積（V/cm3）	質量/體積（g/cm3）
1	鐵塊1	46.8	6	7.80
2	鐵塊2
3	鐵塊3	156	20	7.80
4	塑料塊1	7.5	6	1.25
5	塑料塊2	12.5	10	1.25
6	塑料塊3	25	20	1.25

（1）分析表格中的數(shù)據，可以得出的結論是．
（2）小明與其他同學交流后，發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據可以看出：由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系，其表達式為：．