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				A．水的溫度高低有關(guān)B．水的表面積大小有關(guān)C．水上方空氣的流動快慢有關(guān)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          19、在探究“水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．
          （1）你認(rèn)為哪一種是水沸騰時的情景．
          （2）實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象．
          （3）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施．
          （4）當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
水的溫度/℃
90
92
94
 
98
98
98
98
98
          ①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
          ②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是
          98
          ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時的大氣壓
          低于
          （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
          ③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（
          B
          ）

          ④分析圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是
          溫度保持不變
          ．
          （5）小凡同學(xué)的操作如圖所示，其中錯誤之處是
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          ．
          

			
          
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          在“觀察水的沸騰”的實驗中
          （1）實驗中如果將溫度計的玻璃泡碰到杯底，這樣會使得測得的溫度值
          偏大
          偏大
          （偏小/偏大），觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖所示，其中正確的是
          B
          B
          ．

          （2）點(diǎn)燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示．
          

          


          
時間/min
 …
8
9
10
11
12
13
14
15
          

          
溫度/℃
…
92
94
96
97
98
98
98
98
          ①水沸騰時大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為
          a
          a
          （a/b）；

          ②利用表中數(shù)據(jù)，在乙圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線；

          ③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃，水在沸騰過程中，需要
          吸收
          吸收
          （吸收/放出）熱量，溫度
          不變
          不變
          （升高/不變/降低）．
          （3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是
          氣壓低，不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          氣壓低，不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          （寫出一點(diǎn)）；有人覺得得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理化建議：
          用溫水加熱
          用溫水加熱
          ．
          

			
          
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          在“觀察水的沸騰”的實驗中：
          （1）請你指出圖1中實驗操作錯誤之處是
          溫度計碰到了容器的底
          溫度計碰到了容器的底
          ，這種錯誤使得測得的溫度值
          偏大
          偏大
          （選填“偏小”或“偏大”）．
          （2）改正錯誤后，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如表所示．
          

          


          
時間/min
…
8
9
10
11
12
13
14
15
          

          
溫度/℃
…
92
94
96
97
98
98
98
98
          ①水沸騰時大量氣泡上升，如圖2中a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為
          a
          a
          （填“a”或“b”）
          ②利用表中數(shù)據(jù)，在圖3中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線；
          ③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃，水在沸騰過程中，需要
          吸收
          吸收
          （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
          不變
          不變
          （選填“升高”、“不變”或“降低”）
          （3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理化建議：
          提高水的初溫（或減小水的質(zhì)量）
          提高水的初溫（或減小水的質(zhì)量）
          ．
          （4）水在沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷
          液化
          液化
          （填物態(tài)變化名稱）形成的．將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          有水出現(xiàn)
          有水出現(xiàn)
          ，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了
          液化放熱
          液化放熱
          ．
          

			
          
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          在“觀察水的沸騰”的實驗中：

          （1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
          玻璃泡碰到容器底
          玻璃泡碰到容器底
          ，這種錯誤使得測得的溫度值
          偏大
          偏大
          （選填“偏小”或“偏大”）．
          （2）改正錯誤后，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示．
          

          


          
時間/min
…
8
9
10
11
12
13
14
15
          

          
溫度/℃
…
92
94
96
97
98
98
98
98
          ①水沸騰時大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為
          a
          a
          （填“a”或“b”）
          ②利用表中數(shù)據(jù)，在上右圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線；
          ③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃，水在沸騰過程中，需要
          吸收
          吸收
          （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
          不變
          不變
          （選填“升高”、“不變”或“降低”）
          （3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理化建議：
          用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱
          用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱
          ．
          

			
          
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          在“觀察水的沸騰”的實驗中
          


          ⑴實驗中如果將將溫度計的玻璃泡碰到杯底，這樣會使得測得的溫度值_________(偏小/偏大），觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖所示，其中正確的是_________．
          


          ⑵點(diǎn)燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示．
          


          
 
          
  
  
          時間/min
          
            		
  
  
          …
          
            		
  
  
          8
          
            		
  
  
          9
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
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          12
          
            		
  
  
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          溫度/℃
          
            		
  
  
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          ①水沸騰時大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為_________（a/b）；
          


          ②利用表中數(shù)據(jù)，在乙圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線；
          


          ③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是_________℃，水在沸騰過程中，需要_________（吸收/放出）熱量，溫度_________（升高/不變/降低）．
          


          ⑶實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是_________(寫出一點(diǎn))；有人覺得得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理化建議：___________________________．
          


          


           
          


           
          

			
          
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