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        1. 30 通過分析表中數(shù)據(jù).得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想 相符. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          探究名稱探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

            提出問題小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖A甲),看到手指____  的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖A乙),看到房屋___的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”>

            他想:、凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

          進(jìn)行猜想凸透鏡成像的大小可能與____有關(guān)。

          設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          小明在圖B所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的蹬離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得。的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示,

          物體到凸

          透鏡的距

          離/ClTii

          光屏上像

          到凸透鏡

          的距離,cn1

          光羼上

          的大小

          40

          13.5

          縮小

          30

          15

          縮小

          20

          20

          等大

          15

          30

          放大

          10

          光屏上沒有像

          8

          光羼上沒有像

           

          結(jié)論與應(yīng)用

          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越____,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

          (2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)____同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)一  照相機(jī)的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”)。

           

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          探究名稱探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

            提出問題小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖A甲),看到手指____  的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖A乙),看到房屋___的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”>

            他想:、凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

          進(jìn)行猜想凸透鏡成像的大小可能與____有關(guān)。

          設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          小明在圖B所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的蹬離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得。的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示,

          物體到凸

          透鏡的距

          離/ClTii

          光屏上像

          到凸透鏡

          的距離,cn1

          光羼上

          的大小

          40

          13.5

          縮小

          30

          15

          縮小

          20

          20

          等大

          15

          30

          放大

          10

          光屏上沒有像

          8

          光羼上沒有像

           

          結(jié)論與應(yīng)用

          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越____,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

          (2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)____同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)一  照相機(jī)的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”)。

           

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          如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察        的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。

          (2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是        

          (3)質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.

          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:        對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是        

          (4)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從同一斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

          鋼球的質(zhì)量m/kg

          0.1

          0.15

          0.20

          0.25

          0.30

          0.35

          0.40

          木塊滑行距離S/m

          0.12

          0.10

          0.12

          0.12

          0.11

          0.13

          0.12

          該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?      (選填:“相符”或“不相符”);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是        。

           

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          【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

          【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指     的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋     的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

          他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

          【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與               有關(guān).

          【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

          物體到凸透鏡的距離/㎝

          光屏上像到凸透鏡的距離/㎝

          光屏上像

          的大小

          40

          13.5

          縮小

          30

          15

          縮小

          20

          20

          等大

          15

          30

          放大

          10

          光屏上沒有像

          8

          光屏上沒有像

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          【結(jié)論與應(yīng)用】

          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越          ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越       。

          (2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)       同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。

           

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          某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

          ⑴通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用______圖做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。
          ⑵通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
          ⑶比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

           
          1
          2
          3
          鉤碼重G(N)
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h(m)
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F(N)
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動(dòng)距離S(m)
          0.3
          0.5
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
          57%
           

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