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        1. A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A相對于地面是運動的C.拉動速度變大時.彈簧測力計示數(shù)變大D.木塊A所受摩擦力的方向向左 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          21、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
          A、與物體的重力大小有關(guān);B、與物體運動的速度大小有關(guān)
          C、與物體間的接觸面積大小有關(guān);D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗桌上的器材有:帶鉤長方體木塊A、帶鉤的正方體木塊B、長木板、毛巾、彈簧測力計、鉤碼若干個.

          (1)小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一,則表一中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
          B
          (填序號)的正確或者錯誤.
          (2)小華利用部分器材也完成了三次實驗并記錄數(shù)據(jù)如上表二所示.分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
          接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大

          (3)分析比較表二中序號
          ②③
          的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          (4)小華還想探究滑動摩擦力是否跟接觸面積的大小有關(guān),則他應(yīng)選用木塊
          A
          (A或B)來進行實驗.
          (5)小華在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
          摩擦
          力的作用,且該力有大小與
          力的大小有關(guān).

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          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體的重力大小有關(guān)              B.與物體運動的速度大小有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)        D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,如圖所示.實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          次數(shù) 木塊放置方式 木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)
          1 平放 很慢 1.2N
          2 平放 1.2N
          3 平放 較快 1.2N
          (1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
          B
          B
           (填序號)的正確或者錯誤.
          (2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是:
          保證彈簧測力計示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小
          保證彈簧測力計示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小

          (3)某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
          摩擦(靜摩擦)
          摩擦(靜摩擦)
          力的作用,且該力的大小與
          彈簧測力計的拉力(或拉力)
          彈簧測力計的拉力(或拉力)
          _的大小有關(guān).

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          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下猜想:

          A.與物體的重力大小有關(guān)
          B.與物體運動的速度大小有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的各面粗糙程度相同長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,如圖所示.實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

          次數(shù)
          木塊運動快慢
          彈簧測力計示數(shù)
          1
          很慢
          1.2N
          2

          1.2N
          3
          較快
          1.2N
           
          (1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想    (填序號)的正確或者錯誤.
          (2)實驗中采用了控制變量法,應(yīng)注意保持木塊與桌面間的   不變,可得到的結(jié)論是   。
          (3)實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,目的是               。
          (4)某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到       力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力      

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          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
          A.與物體的重力大小有關(guān)
          B.與物體運動的速度大小有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的各面粗糙程度相同長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,如圖所示.實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
          1很慢1.2N
          21.2N
          3較快1.2N
          (1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想________ (填序號)的正確或者錯誤.
          (2)實驗中采用了控制變量法,應(yīng)注意保持木塊與桌面間的________不變,可得到的結(jié)論是________.
          (3)實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,目的是________.
          (4)某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到________ 力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力________.

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          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體的重力大小有關(guān)       B.與物體運動的速度大小有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)    D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,如圖所示.實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
          1平放很慢1.2N
          2平放1.2N
          3平放較快1.2N
          (1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______ (填序號)的正確或者錯誤.
          (2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是:______.
          (3)某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______力的作用,且該力的大小與_______的大小有關(guān).

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