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        1. 于是.小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率 的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗.并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.實驗序號123406小燈泡兩端的電壓U/V 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小華同學(xué)開展“測量小燈泡電功率”的實驗.電源電壓為6V,小燈泡的U=3.8V.
          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華將圖1的實物電路連接完整.
          (2)連線完成后,小華開始實驗,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的指針在來回晃動,其原因是:
           
          .解決問題后,小華發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡兩端的電壓都高于3.8V,為了使燈泡兩端電壓等于或低于3.8V完成數(shù)據(jù)的測量,你對小華的建議是:
           

          試驗次數(shù) U/V I/A 燈泡亮度
          1 2 0.25 發(fā)光較暗
          2 3.8 0.3 正常發(fā)光
          3 6 0 不發(fā)光
          (3)小華完成實驗后,記錄的數(shù)據(jù)如上表,分析數(shù)據(jù)可知:小燈泡的電阻是
           
          (選填“不變”或“變化)”;小燈泡的額定功率是
           
          W;第3次實驗小燈泡不發(fā)光的原因是
           

          (4)小明小組電流表損壞,他設(shè)計了一個利用電壓表和一個已知阻值為R0的定值電阻測量這個小燈泡(U=3.8V)額定功率的電路,如圖2所示.
          請將下面步驟補充完整.
          ①閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為
           
          V;
          ②保持滑動變阻器的滑片位置不變,然后
           
          ,此時電壓表示數(shù)記為U0;
          ③小燈泡額定功率的表達式:P=
           

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          要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

          (1)粗心的小明所接的實驗電路如圖甲所示,若開關(guān)閉合,則會出現(xiàn)的情況是:燈______(選填“亮、不亮”),電壓表______(選填“有、無”)示數(shù).
          (2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A.則滑動變阻器的最大阻值為______Ω.
          (3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為______W.
          (4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡短路或斷路.小華隨即根據(jù)兩電表有無示數(shù),快速做出了判斷,請你說出她的判斷方法:若______,則燈泡短路;若______,則燈泡斷路.
          (5)一段時間后,小紅想利用上述器材(燈泡除外)測未知電阻Rx的阻值,但是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,且電池組電壓低于3V,但她還是測出了未知電阻的阻值,請說出她的實驗步驟及所測物理量,并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖:
          ______;______.待測電阻阻值Rx=______
          (6)小軍想用學(xué)主電源(6V)代替電池組,并利用上述實驗室提供的器材測定另一同規(guī)格燈泡的額定功率,請問是否可行?并說出理由.
          答:______.

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          要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

          (1)粗心的小明所接的實驗電路如圖甲所示,若開關(guān)閉合,則會出現(xiàn)的情況是:燈______(選填“亮、不亮”),電壓表______(選填“有、無”)示數(shù).
          (2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A.則滑動變阻器的最大阻值為______Ω.
          (3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為______W.
          (4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡短路或斷路.小華隨即根據(jù)兩電表有無示數(shù),快速做出了判斷,請你說出她的判斷方法:若______,則燈泡短路;若______,則燈泡斷路.
          (5)一段時間后,小紅想利用上述器材(燈泡除外)測未知電阻Rx的阻值,但是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,且電池組電壓低于3V,但她還是測出了未知電阻的阻值,請說出她的實驗步驟及所測物理量,并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖:
          ______;______.待測電阻阻值Rx=______
          (6)小軍想用學(xué)主電源(6V)代替電池組,并利用上述實驗室提供的器材測定另一同規(guī)格燈泡的額定功率,請問是否可行?并說出理由.
          答:______.

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          同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小。可是具體到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下!
          于是,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
          (1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示。 請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在在上表中相應(yīng)的位置。
          (2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為_________的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。
          (3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察________來判斷的。
          (4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的兩點不足:
          ①________________________________________________________;
          ②________________________________________________________。

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          同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小.可是具體到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”

          于是,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

          (1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時,電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示.

          請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在在上表中相應(yīng)的位置.

          (2)從上表中可以看出,小華在進行實驗序號為________的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的.

          (3)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察________來判斷的.

          (4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的兩點不足:

          ①________;

          ②________.

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