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        1. 長木板不同表面木塊的放置方式彈簧測力計的示數(shù)/N一個木塊兩個木塊疊放光滑表面平放 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)
          與木塊的摩擦面
          木塊的放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          1.8
          2
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          2.9
          3
          毛巾表面(水平)
          一木塊平放
          2.4
          4
          木板表面(水平)
          兩木塊疊放
          3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因:
               2.9N
          ;                          是由于沒有勻速拉動木塊造成的

          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:                           
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
          .要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個     長方體
          (填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做     2
          次實驗才能得出初步結論.

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          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):

          實驗次數(shù)
          與木塊的摩擦面
          木塊的放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          1.8
          2
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          2.9
          3
          毛巾表面(水平)
          一木塊平放
          2.4
          4
          木板表面(水平)
          兩木塊疊放
          3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因:
               2.9N
          ;                          是由于沒有勻速拉動木塊造成的

          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:                           
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
          .要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個     長方體
          (填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做     2
          次實驗才能得出初步結論.

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          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)與木塊的摩擦面木塊的放置方式彈簧測力計的示數(shù)/N
          1木板表面(水平)一木塊平放1.8
          2木板表面(水平)一木塊平放2.9
          3毛巾表面(水平)一木塊平放2.4
          4木板表面(水平)兩木塊疊放3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的:______,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因是由于______;
          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:______.
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是______不變.要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個______(填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做______次實驗才能得出初步結論.

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          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)與木塊的摩擦面木塊的放置方式彈簧測力計的示數(shù)/N
          1木板表面(水平)一木塊平放1.8
          2木板表面(水平)一木塊平放2.9
          3毛巾表面(水平)一木塊平放2.4
          4木板表面(水平)兩木塊疊放3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的:______,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因是由于______;
          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:______.
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯耗Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是______不變.要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個______(填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做______次實驗才能得出初步結論.

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          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)
          與木塊的摩擦面
          木塊的放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          1.8
          2
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          2.9
          3
          毛巾表面(水平)
          一木塊平放
          2.4
          4
          木板表面(水平)
          兩木塊疊放
          3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因:
               2.9N
                                    是由于沒有勻速拉動木塊造成的

          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:                           
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
          .要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個     長方體
          (填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做     2
          次實驗才能得出初步結論.

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