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19、在“研究凸透鏡成像”的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭、光屏的中心，使它們在同一上，使得燭焰的像能成在光屏的；
（2）從蠟燭到凸透鏡距離大于2倍焦距處開始，向焦點移動蠟燭，在這過程中，像到透鏡的距離（填“增大”、“減小”、或“不變），像（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當物體到凸透鏡的距離為10厘米，光屏上得到倒立、放大的像，那么凸透鏡的焦距可能是
A、25厘米；B、15厘米；C、8厘米；D、4厘米
（4）另一位同學(xué)在做凸透鏡成像實驗時，無論如何移動光屏，都得不到像，其原因可能是：．

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）提供的器材有：凸透鏡、蠟燭、火柴、刻度尺，其中尚缺的器材有．
（2）實驗前按、、順序排列并調(diào)節(jié)使其大致在同一高度上，其目的是．

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）儀器在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心大致在．
（2）如圖所示，在觀察凸透鏡成像實驗中，凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點，分別調(diào)節(jié)光屏的位置，則
①燭焰放在點時，屏上出現(xiàn)倒立、放大的實像，此成像特點可應(yīng)用在；
②燭焰放在點時，在與物體同側(cè)成正立、放大的像，此成像特點可應(yīng)用在上；

在研究凸透鏡成像的實驗中：?

（1）在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在同一高度上，這樣做的目的是為了．
（2）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀（填“變”或“不變”），但像的亮度將（填“變亮”或“變暗”）．?
（3）如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像，則此像的性質(zhì)是．?
（4）根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，可判斷出此凸透鏡的焦距大致在范圍之內(nèi)．

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）小明將透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)得到一個最小的亮點F（如圖所示）；該凸透鏡的焦距f=cm；
（2）在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心大致在．
（3）小明將一支高1.5cm發(fā)光棒放在凸透鏡前30cm處，移動屏可以得到一個、的實像．
（4）把該發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上成了3cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是
A．9cm      B．12cm      C．18cm      D． 27cm．