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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、圖（a）所示儀器的名稱是 

          天平
          ，用來測量物體的 

          質(zhì)量
          ；在電學(xué)實驗中，電流表應(yīng)該 

          串聯(lián)
          在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），圖（b）中電流表的示數(shù)為 

          1.5
          安．
          

			
          
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          電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)．小紅同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
          （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實驗電路連接完整．?
          （2）他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是
          使電阻兩端的電壓不等
          使電阻兩端的電壓不等
          ．
          （3）在這個實驗中，小紅是通過觀察比較
          煤油溫度的改變量
          煤油溫度的改變量
          來比較電流做功多少的．?
          （4）這個實驗中選用煤油而不用自來水的原因是
          煤油的比熱容較小
          煤油的比熱容較小
          ．
          （5）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實驗中用到這種思想和方法的是
          B
          B
          ．
          A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
          B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
          C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
          D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．
          

			
          
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          電流的符號是
          I
          I
          ．在國際單位制中，電流的單位是
          安培
          安培
          ，符號是
          A
          A
          ．請完成下列的單位換算．
          （1）0.5 A=
          500
          500
          mA；（2）0.08 mA=
          80
          80
          uA；
          （3）70 mA=
          7×10-2
          7×10-2
          A；（4）2×104uA=
          2×10-2
          2×10-2
          A．
          

			
          
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          電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
          （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實驗電路連接完整．
          （2）他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是
          使R1、R2兩端的電壓不同
          使R1、R2兩端的電壓不同
          ．
          （3）在這個實驗中，李明是通過觀察比較
          溫度計示數(shù)的變化
          溫度計示數(shù)的變化
          來比較電流做功多少的．電流通過電阻絲
          R1
          R1
          做的功多（填R1或R2）．?
          （4）由這個實驗可以得到的結(jié)論是：
          在電流一定、通電時間一定時，電壓越高，電流做的功越多
          在電流一定、通電時間一定時，電壓越高，電流做的功越多
          ．
          （5）以上（3）中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
          C
          C
          （填寫代號）
          A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
          B、研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光直線傳播時的規(guī)律
          C、通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
          D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同．
          

			
          
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           電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中是用了“轉(zhuǎn)換法”來研究的實例是（  ）
          


          A．通過測200張紙的厚度來測1張紙的厚度
          


          B．通過研究紅墨水的擴散現(xiàn)象來認識分子的運動情況
          


          C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
          


          D．研究電阻串聯(lián)的規(guī)律時，兩個5Ω的電阻串聯(lián)起來可以用一個10Ω的電阻替代
          


           
          

			
          
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