甲物理實驗小組要測出額定電壓為3.8V，額定功率約為1.2W的小燈泡的額定功率．

    (1)除燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線以外，老師還給他們提供了以下器材：①6V的電源；②4V的電源；③“20 2A”的滑動變阻器；④“10 0.1A”的滑動變阻器．為了較準確地測量小燈泡的額定功率，應(yīng)選擇的滑動變阻器是        ，最佳電源是        ；

    (2)請在下面方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖；

(3)請你幫他們用筆畫線將實物圖連好．

(4)小華正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．5V，他下一步的操作應(yīng)該是               ，同時眼睛注意     表，當(dāng)它的示數(shù)為       時，再記下另一個電表的示數(shù)為         (如圖)，利用公式        即可測出小燈泡的額定功率為        ．

    (5)小明連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)在移動滑動變阻器的滑片的過程中，電流表示數(shù)增大的同時，電壓表的示數(shù)減小，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                  ；

    (6)小亮連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，且無論怎樣移動滑片，燈泡亮度都不變，原因是                    ．

小強同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．

（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　         　．

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向　  　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為　  　V．

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　   　W．觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是　                        　．

（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補充的實驗器材是　     　．

（6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是　                                                                 　．

物理興趣小組的同學(xué)在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R₁和R₂，小電動機，小發(fā)電機，皮帶導(dǎo)線等其他器材．
（1）甲組的同學(xué)想測量標有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10Ω）的電功率．他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗，在實驗中，
①應(yīng)該選用的滑動變阻器是______．
②如圖甲所示是甲組的小華同學(xué)連接的實物圖，當(dāng)小華連接完最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是______．
③閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該置于變阻器的______端．小華閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡．可老師卻建議他再研究一下電路，此時他應(yīng)該______．
④若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則造成這種故障的原因可能是______
A．燈泡短路　　　　　 B．燈泡斷路
C．滑動變阻器斷路　　　D．滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為______W，當(dāng)滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將______（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）乙組的同學(xué)看著實驗桌上的小電動機和發(fā)電機等，結(jié)合所學(xué)的“電與磁”的知識，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”．在實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電______（亮/暗），你覺得主要原因是______．乙組同學(xué)的設(shè)計中應(yīng)用的“電與磁”的知識有：①______；②______．

小強同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是______．
（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補充的實驗器材是______．
（6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是______．