在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學測的數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重/N	彈簧測力計讀數(shù)/N	鉤碼移動的距離/m	彈簧測力計移動的距離/m	機械效率
3	1.2	0.1	0.3

（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機械效率的值．
（3）實驗后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦會影響機械效率．你還能提出一個猜想嗎？并針對你的猜想設(shè)計實驗方案．
猜想：；
實驗方案：．
（4）如圖所示，一根粗細均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動．請在圖中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對O點的力臂．

在“平均速度的測量”實驗中，小明設(shè)計如圖示測小車平均速度的裝置，小車從斜面頂端由靜止下滑，圖中小車到達A、B、C（B為AC中點）三處時的時間由電子表顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．
（1）該實驗是根據(jù)公式______進行測量的；
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大”或“小”）；
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏______（填“大”或“小”）．
（4）請根據(jù)圖中所給信息回答：小車通過全過程的平均速度v₁=______m/s；小車通過上半段路程的平均速度v₂=______m/s．

如圖，在“測平均速度”的實驗中：
（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的；
（2）斜面的作用是；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），原因．
（3）若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v=m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）通過下半段路程的平均速度．

在“測定小車的平均速度”實驗中，實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗根據(jù)公式進行測量；因此實驗中需要的測量工具是、．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較．（填“大”或“小”）
（3）如果斜面長1.20m，讓小車從斜面頂端滑到中點、底端所用的時間分別是2.4s、4s，求小車通過上半程以及全程的平均速度v₁和v₂．

	路程（m）	運動時間（s）	平均速度（ m/s）
上半程	0.6	2.4
全程	1.2	4.0

由上表可知：v₁v₂，由此可見，物理學里說某一物體的平均速度多大時，必須指明在的平均速度．