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        1. (3)從實驗次數(shù)3.4中得到的結(jié)論是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某實驗小組的同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.設(shè)計的電路如圖所示.
          (1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
          電阻R1
          電阻R1
          ,滑動變阻器R2的作用是
          改變電路中電流大小,從而改變電阻R1兩端的電壓,達到多次測量求平均值
          改變電路中電流大小,從而改變電阻R1兩端的電壓,達到多次測量求平均值

          (2)下面是他們獲得的一組實驗數(shù)據(jù):
          電壓U/V 2 4 6 8 10
          電流I/A 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
          實驗中他們選用的定值電阻阻值為
          5
          5
          Ω.
          (3)分析表中的數(shù)據(jù)或U-I關(guān)系圖象,你能得出的探究結(jié)論:
          在電阻一定時,電阻中的電流跟加在電阻兩端電壓成正比
          在電阻一定時,電阻中的電流跟加在電阻兩端電壓成正比

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          小凡同學(xué)進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進行了如下探索:
          (1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與
          液體種類
          液體種類
          有關(guān).
          (2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與
          空氣濕度
          空氣濕度
          有關(guān).
          (3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的
          多少
          多少
          (多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少
          無關(guān)
          無關(guān)
          (有關(guān)/無關(guān)).
          (4)小凡不小心將酒精滴到了手上,感覺涼涼的,于是他就猜想:①是因為酒精的溫度低于手的溫度,②還是酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用呢?隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他
          D
          D

          A.只能驗證猜想1   B.只能驗證猜想2
          C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2     D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2.

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          在“探究斜面”的實驗中
          (1)設(shè)計實驗:按如圖所示的方式,將小車拉上斜面頂端,分別測出拉力F,小車沿斜面通過的距離s,小車和鉤碼總重力G,小車上升的高度h,比較Fs與
          Gh
          Gh
          的大小關(guān)系.
          (2)實驗注意點是:應(yīng)該沿
          斜面向上
          斜面向上
          拉動小車,使小車做
          勻速
          勻速
          運動.
          (3)實驗器材:斜面、小車、鉤碼、彈簧測力計和
          刻度尺
          刻度尺
          等.
          (4)實驗過程:I用彈簧測力計測出小車和鉤碼的總重力G,將小車從斜面底部按要求拉到斜面頂部,讀出拉力F的示數(shù).II用刻度尺測出小車沿斜面運動的距離s,小車上升的高度h.III改變放置的鉤碼數(shù)量,從而改變車重,重復(fù)上述步驟兩次.進行實驗步驟III的目的是:
          進行多次實驗,得出普遍結(jié)論
          進行多次實驗,得出普遍結(jié)論

          (5)實驗記錄:將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄于表格中,請你設(shè)計這個表格:
          (6)交流論證:分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F?s與G?h近似相等.這說明使用斜面雖然省力,但卻
          距離.小芳所在的實驗小組用木塊代替小車,結(jié)果發(fā)現(xiàn)F?s明顯大于G?h,你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
          克服摩擦力做了額外功
          克服摩擦力做了額外功

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          在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù).直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表;
          時間/min 0 l 2 3 4 5 6
          溫度/℃ 90 94 96 98 98 98
          (1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示,其漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為
          92
          92
          ℃.;
          (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖2小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
          (3)從圖象可以看出水的沸點是
          98
          98
          ℃.水在沸騰過程中溫度
          不變
          不變
          (填“升高”、“不變”或“降低”)
          (4)由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓
          小于
          小于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓.
          (5)水在沸騰過程中須繼續(xù)加熱,停止加熱則沸騰停止,由此你可得出結(jié)論:
          沸騰要吸熱
          沸騰要吸熱

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          在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)。直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表;

          時間/min

          0

          l

          2

          3

          4

          5

          6

          溫度/℃

          90

           

          94 

          96

          98

          98

          98

          (1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如下圖所示,其漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為        ℃.;

          (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;

          (3)從圖像可以看出水的沸點是_______℃.水在沸騰過程中溫度_______(填“升高”、“不變”或“降低”)

          (4)由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓_______(填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓.

          (5)水在沸騰過程中須繼續(xù)加熱,停止加熱則沸騰停止,由此你可得出結(jié)論:         。

                      

           

           

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