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        1. 1.小明比小亮的個子高.如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴.則小明比小亮做功 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明比小亮的個子高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴,則小明比小亮做功          。

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          小明通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:

          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).

          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).

          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).

          小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖13的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

          (1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

          (2)這個實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請舉一例:______________________________

          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為___________(選填“可    行”或“不可行”),理由是_____________________________。

          (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化。

          ②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?

           

           (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

           

           

           

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          小明通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:
          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
          小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖13的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

          (1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。
          (2)這個實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請舉一例:______________________________
          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為___________(選填“可   行”或“不可行”),理由是_____________________________。
          (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。
          ①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化。
          ②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?
          (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

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          小明通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:
          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
          小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖13的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

          (1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。
          (2)這個實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請舉一例:______________________________
          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為___________(選填“可   行”或“不可行”),理由是_____________________________。
          (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。
          ①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化。
          ②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?
          (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

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          小明通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:

          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).

          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).

          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).

          小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖13的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

          (1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

          (2)這個實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請舉一例:______________________________

          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為___________(選填“可    行”或“不可行”),理由是_____________________________。

          (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化。

          ②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?

           

           (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

           

           

           

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