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        1. (2)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)1.3 可知 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)課:探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。

          (1)請將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。

          (2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是               (寫出一種即可)。

          (3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視         。

          A.電壓表示數(shù)          B.電流表示數(shù)          C.滑動變阻器滑片

          (4)該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有            的作用。

          (5)實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____________________

          (6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于          Ω。

          (7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                          。

          (8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如右表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認(rèn)為可能的原因是______________;

          (9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動___________,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_________滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖11丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

           

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          實(shí)驗(yàn)課:探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。

          (1)請將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。
          (2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是              (寫出一種即可)。
          (3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視        。
          A.電壓表示數(shù)          B.電流表示數(shù)          C.滑動變阻器滑片
          (4)該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有           的作用。
          (5)實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____________________
          (6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。
          (7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                         
          (8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如右表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認(rèn)為可能的原因是______________;

          (9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動___________,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_________滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖11丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

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          實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的
          (1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識到:______________是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水。觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與_______有關(guān)
          (2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
          示例:
          ①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動越快,分子動能越大
          ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān)。
          推理性結(jié)論:____________________________________
          推理依據(jù):______________________________________
          (3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題--同學(xué)們也來嘗試一下:
          在下圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
          ①________杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開___________
          ②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開_______________

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          實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈發(fā)光,此時,一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果L1熄滅,L2卻更亮了,這是為什么呢?他們提出猜想:
          猜想一:可能L1處發(fā)生開路;
          猜想二:可能L1處發(fā)生短路。
          (1)根據(jù)_______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn),可知猜想一是不正確的。
          (2)針對猜想二,同學(xué)們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1、L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)? ______________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確,你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是______________________
          A.L1電阻變大
          B.L1電阻變小
          C.L2電阻變小
          D.L1功率變大

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          實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的

          (1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識到:是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與_______有關(guān)

          (2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):

          示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動越快,分子動能越大

          ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān).推理性結(jié)論:_______;推理依據(jù):_______.

          (3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下:

          在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。

          ①______________杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開_____________.

          ②______________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開______.

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