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				21．某科技活動(dòng)小組想測(cè)量牛奶的密度是多少.實(shí)驗(yàn)步驟如下:  (1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí).指針偏轉(zhuǎn)情況如圖6所示.此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向      調(diào),  (2)將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤上.加減右盤砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新平衡.如圖6乙.則杯和牛奶的總質(zhì)量為      g.  (3)將杯中牛奶倒出一部分到量筒中.如圖丙.量筒中牛奶的體積為      cm3.  (4)測(cè)出剩下牛奶和杯和總質(zhì)量為102g,  (5)算出牛奶的密度為      g/cm3.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          (2007，湖南省湘潭市，29)某科技活動(dòng)小組想測(cè)量牛奶的密度是多少，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          

          (1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)；
          

          (2)將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤上，加減右盤砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖乙，則杯和牛奶的總質(zhì)量為________g；
          

          (3)將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為________；
          

          (4)測(cè)出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g；
          

          (5)算出牛奶的密度為________．
          

          

			
          
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          三鹿奶粉添加三聚氰胺事件后，長(zhǎng)沙市某中學(xué)九年級(jí)（九）班飛翔科技活動(dòng)小組想用測(cè)量牛奶密度的方法抽查液體牛奶中是否適合飲用： 
          （1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和牛奶的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是： 
          ①___________________________________________________________ ；
          ②____________________________________________________________。 
          （2）乙同學(xué)操作是測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如圖乙所示量筒中牛奶的體積是_________mL，測(cè)量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，剩余牛奶的質(zhì)量是___________g，由此可算出該牛奶的密度為____________kg／m3。
          （3）丙同學(xué)操作是測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒量取一定體積V的牛奶倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出牛奶密度的表達(dá)式為____________。
          （4）你覺得丙同學(xué)這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏_________（填“大”或“小”） 原因是：____________________。 
          

          

			
          
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