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				10．如圖3所示.用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．
          ①實驗前，應先調(diào)節(jié)杠桿在
           
          位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出
           
          ．調(diào)節(jié)時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應如何操作：
           
          ．
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          ②某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
實驗序號
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
          

          
1
2
20
1
10
          

          
2
1
8
2
4
          根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為
           
          選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值
           
          （選填：大或�。�
          ③如圖2所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將
           
          （選填：變大、變小或保持不變），其原因是
           
          ．
          ④某次實驗中，若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因
           
          （選填字母）．
          A．一個人無法獨立操作  B．需要使用太多的鉤碼
          C．力臂與杠桿不重合   D．力和力臂數(shù)目過多
          ⑤如圖4所示，實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖所示．由圖5可知金屬桿重
           
          N．
          

			
          
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          如圖甲所示，是某同學測量當其中有一個燈泡達到正常工作時，兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實驗電路圖．現(xiàn)給出的實驗器材如下：
          A．蓄電池（電壓為10V）　
          B．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A）
          C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V）　
          D．滑動變阻器R（阻值為0～20Ω）
          E．標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個　
          F．開關一個；導線若干
          則：（1）為了使測量結(jié)果盡可能準確，電表的指針不超過量程，并且指針還應達到刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應選________；電壓表的量程應選________．

          （2）采用適當?shù)碾娐�，分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值，如下表所示．
          實驗次數(shù)1234567
          電壓（V）0123456
          L1電流（A）0.00.260.500.660.800.901.00
          L2電流（A）0.00.140.250.350.420.480.50
          根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關系圖象并標明L1和L2．
          （3）將這兩個燈泡接入如圖甲所示的電路中，根據(jù)作出的I-U關系圖象得出，當其中有一個燈泡正常發(fā)光時，兩燈泡的總功率為________W，此時滑動變阻器接入電路的阻值是________Ω．
          （4）根據(jù)實驗電路圖甲，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之成為完整的實驗實物圖（部分導線已經(jīng)連好）．
          

			
          
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          如圖甲所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．
          

          

          (1)
          		

          

          實驗前，應先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出________．
          

          

          

          (2)
          		

          

          某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
          

          

          根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為________(選填：“1”或“2”)的一組肯定有錯誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值________(選填：大或小)．
          

          

          

          (3)
          		

          

          如圖乙所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填：變大、變小或保持不變)．
          

          

          

          

          (4)
          		

          

          某次實驗中，若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          一個人無法獨立操作
          

          

          B．
          		

          需要使用太多的鉤碼
          

          

          C．
          		

          力臂與杠桿不重合
          

          

          D．
          		

          力和力臂數(shù)目過多
          

          

          

          

			
          
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          如圖所示，用A、B兩把刻度尺先后對一個物體的長度進行測量．
          （1）A尺與B尺的不同在于：
          分度值不同
          分度值不同
          ；
          （2）在A尺中讀出物體長度約是
          3.7cm
          3.7cm
          ；
          （3）在B尺中可以精確地讀出物體的長度是
          3.65cm
          3.65cm
          ；
          （4）對比以上兩次測量結(jié)果，你的感想是：
          測量的準確程度由刻度尺的最小刻度決定
          測量的準確程度由刻度尺的最小刻度決定
          ．
          

			
          
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          如圖所示，在研究“電流跟電壓、電阻關系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
實驗次數(shù)
電阻R=10Ω
          

          
U/V
I/A
          

          
1
1
0.1
          

          
2
2
0.2
          

          
3
3
0.3
          


          
實驗次數(shù)
電壓U=3V
          

          
R/Ω
I/A
          

          
4
5
0.6
          

          
5
10
0.3
          

          
6
15
0.2
          （1）實驗分為電壓和電阻一定兩組實驗用了
          控制變量
          控制變量
          法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關系式
          I=
          U
          R
          I=
          U
          R
          ．依次進行表格中第5、6次實驗的過程中，滑片P應向
          右
          右
          滑動．
          （2）小明同學將R換作標有“2.5V”字樣的小燈泡，再進行“測量小燈泡的電阻”實驗當他連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范的操作是
          連接電路時未斷開開關
          連接電路時未斷開開關
          ．
          （3）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則電流表的示數(shù)為
          0.2
          0.2
          A，此時燈泡的電阻為
          10
          10
          Ω．
          （4）小明同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他還了解到其他同學也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
          燈絲的電阻隨著溫度變化而變化
          燈絲的電阻隨著溫度變化而變化
          ．
          

			
          
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