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        1. 24.在探究滑動摩擦力大小跟那些因素有關時.小明同學選用了兩塊相同的1kg長方體鐵塊.做了如圖l4所示的三次實驗.以下是實驗步驟 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在探究滑動摩擦力大小跟那些因素有關時,小明同學選用了兩塊相同的1kg長方體鐵塊,做了如圖所示的三次實驗。以下是實驗步驟(g取10N/kg)

          A.把鐵塊平放在水平木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動(圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù)為5N。

          B.把鐵塊側(cè)放在木板上,用同樣的方法拉鐵塊(圖乙),讀出彈簧測力計的示數(shù)為5N。

          C.把兩鐵塊疊放在―起,再用同樣的方法拉鐵塊(圖丙),讀出彈簧測力計的示數(shù)為10N。

          (1)請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,并將實驗數(shù)據(jù)填寫完整。

          (2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論有那些?

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          在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中,
          (1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持
          勻速直線
          勻速直線
          運動,根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的原理,得到摩擦力的大。
          (2)分析以下實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
          壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;接觸面租糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;接觸面租糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動摩擦力(N)
          1 木塊與木板 4 0.8
          2 木塊與木板 6 1.2
          3 木塊與棉布 6 2
          4 木塊與毛巾 6 2.5
          (3)有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關,“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:
          步驟(1):
          把木塊平放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)Fl
          把木塊平放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)Fl

          步驟(2):
          把木塊側(cè)放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F2;
          把木塊側(cè)放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F2;

          分析比較:
          如果F1=F2,則滑動摩擦力跟物體間接觸表面積無關;如果Fl>F2則接觸面積越大,滑動摩擦力就越大
          如果F1=F2,則滑動摩擦力跟物體間接觸表面積無關;如果Fl>F2則接觸面積越大,滑動摩擦力就越大

          探究中采用的研究問題的方法這是控制變量法,被控制的變量是
          物體對木板的壓力
          物體對木板的壓力

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          在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中,
          (1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持________運動,根據(jù)________的原理,得到摩擦力的大。
          (2)分析以下實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________.
          實驗次數(shù)接觸面的材料壓力(N)滑動摩擦力(N)
          1木塊與木板40.8
          2木塊與木板61.2
          3木塊與棉布62
          4木塊與毛巾62.5
          (3)有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關,“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:
          步驟(1):________
          步驟(2):________
          分析比較:________.
          探究中采用的研究問題的方法這是控制變量法,被控制的變量是________.

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          在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中。
          (1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_____________運動,根據(jù)_________的原理,得到摩擦力的大小。
          (2)分析以下實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_______________________________。
          (3)有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關,“面積越大,滑動摩擦力越大”。于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示。那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:
          步驟①:_____________________________________________________;
          步驟②:_____________________________________________________;
          分析比較________________________________________________________。
          探究中采用的研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是____________________。

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          在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中,
          (1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持______運動,根據(jù)______的原理,得到摩擦力的大。
          (2)分析以下實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:______.
          實驗次數(shù)接觸面的材料壓力(N)滑動摩擦力(N)
          1木塊與木板40.8
          2木塊與木板61.2
          3木塊與棉布62
          4木塊與毛巾62.5
          (3)有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關,“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:
          步驟(1):______
          步驟(2):______
          分析比較:______.
          探究中采用的研究問題的方法這是控制變量法,被控制的變量是______.

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