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        1. B(1OOcm) 風速 相同 相同 測力計讀數(shù) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          自行車賽車手在比賽時,總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風速加大,不論是騎單車或步行,人都會感到更為困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:

          (1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與                有關(至少能提出一個方面的猜想).

          (2)模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想(不能與上述事例相同).

          (3)為了探究猜想,小明同學設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表.

            塑料板大小

            A(200cm2)

            B(100cm2)

            風速(可調(diào))

              相同

              相同

            測力計讀數(shù)

              1.6 N

              1.0 N

          經(jīng)分析得到的初步結論:                                                 。

          (4)你還想探究的問題有                                                   。

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          有甲、乙兩個滑動變阻器,纏繞電阻絲的瓷筒相同,粗細相同,瓷筒上纏繞滿同種合金電阻絲,但甲的電阻絲較粗,乙的電阻絲較細,由此可以判定


          1. A.
            甲變阻器可調(diào)的最大電阻較大
          2. B.
            乙變阻器可調(diào)的最大電阻大
          3. C.
            兩個變阻器可調(diào)的最大電阻一樣大
          4. D.
            無法比較兩個變阻器可調(diào)的最大電阻

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          (2012?海安縣模擬)生活中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
          (1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與
          迎風面積
          迎風面積
          有關.
          (2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
          跑步前進時,穿緊衣服比敞著懷前進輕松
          跑步前進時,穿緊衣服比敞著懷前進輕松

          (3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經(jīng)分析得到的初步結論:
          在風速相同時,迎風面積越大,阻力越大
          在風速相同時,迎風面積越大,阻力越大

          塑料板大小 A(200cm2 B(100cm2
          風速(可調(diào)) 相同 相同
          測力計讀數(shù) 1.6N 1.0N
          (4)你還想探究的問題有
          物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與物體的形狀有關
          物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與物體的形狀有關

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          生活中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
          (1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
          (2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
          ______.
          (3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經(jīng)分析得到的初步結論:______.
          塑料板大小A(200cm2B(100cm2
          風速(可調(diào))相同相同
          測力計讀數(shù)1.6N1.0N
          (4)你還想探究的問題有______.

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          生活中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
          (1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
          (2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
          ______.
          (3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經(jīng)分析得到的初步結論:______.
          塑料板大小A(200cm2B(100cm2
          風速(可調(diào))相同相同
          測力計讀數(shù)1.6N1.0N
          (4)你還想探究的問題有______.

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