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				晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí).突然他所在房間的電燈不亮了.而其他房間的電燈正常亮.他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了.就決定換一個(gè)新燈泡.他先將控制該燈的開關(guān)斷開.為了安全.又找來了測電筆檢測燈頭的兩根接線.發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光.  (1)請你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題?會帶來什么危害?(2)你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎?這樣連接有什么好處?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮．他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，就決定換一個(gè)新燈泡．他先將控制該燈的開關(guān)斷開，為了安全，又找來了測電筆檢測燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光．
          （1）請你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題？會帶來什么危害？
          （2）你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎？這樣連接有什么好處？
          

			
          
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          晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了．經(jīng)檢查是燈泡的燈絲斷了，他把斷的燈絲搭起來后再接入電路，發(fā)現(xiàn)比原來亮些，但沒過多久發(fā)現(xiàn)在搭接處又燒斷了．請你用學(xué)過的知識對這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋．
          

			
          
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          晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了．經(jīng)檢查是燈泡的燈絲斷了，他把斷的燈絲搭起來后再接入電路，發(fā)現(xiàn)比原來亮些，但沒過多久發(fā)現(xiàn)在搭接處又燒斷了．請你用學(xué)過的知識對這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋．
          

			
          
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          晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮．他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，就決定換一個(gè)新燈泡．他先將控制該燈的開關(guān)斷開，為了安全，又找來了測電筆檢測燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光．
          （1）請你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題？會帶來什么危害？
          （2）你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎？這樣連接有什么好處？
          

			
          
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          晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮。他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，就決定換一個(gè)新燈泡。他先將控制該燈的開關(guān)斷開，為了安全，又找來了測電筆檢測燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光。
            
          (1)請你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題?會帶來什么危害?
            
          (2)你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎?這樣連接有什么好處?
          

			
          
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