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				甲.乙.丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流 的分組實(shí)驗(yàn)中.閉合開(kāi)關(guān)前.他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí).發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲.乙.丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題.并寫在下面的橫線上.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          16、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，會(huì)發(fā)生什么危害，請(qǐng)寫在下面的橫線上．
          甲存在的問(wèn)題：
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ，
          危害是：
          無(wú)法測(cè)出電流并可能會(huì)損壞指針
          ；
          乙存在的問(wèn)題：
          電流表的量程選大了
          ，
          危害是：
          測(cè)量結(jié)果誤差較大
          ；
          丙存在的問(wèn)題：
          超過(guò)電流表的量程
          ，
          危害是：
          可能會(huì)燒壞電流表
          ．
          

			
          
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          33、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
          甲同學(xué)的問(wèn)題：
          正負(fù)接線柱接反
          ；
          乙同學(xué)的問(wèn)題：
          量程選擇過(guò)大
          ；
          丙同學(xué)的問(wèn)題：
          量程選擇過(guò)小
          ；
          （1）按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，得到如下所示的記錄表格：

          比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處
          電流相等
          ．
          （2）在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí)，若先在如圖乙中的A處測(cè)電路中的電流是0.9A，然后在B處測(cè)得的電流是0.6A，則在C處測(cè)得的電流應(yīng)為
          0.3
          A．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．

          甲同學(xué)的問(wèn)題：
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ；
          乙同學(xué)的問(wèn)題：
          所選的量程太大
          所選的量程太大
          ；
          丙同學(xué)的問(wèn)題：
          所選的量程太小
          所選的量程太小
          ．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均在零刻線處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)謩e出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，請(qǐng)分析存在的問(wèn)題．
          （1）甲的問(wèn)題是：
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ；
          （2）乙的問(wèn)題是：
          所選的量程太大
          所選的量程太大
          ；
          （3）丙的問(wèn)題是：
          所選的量程太小
          所選的量程太小
          ．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．

          （1）請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上：
          甲同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針?lè)崔D(zhuǎn)了
          指針?lè)崔D(zhuǎn)了
          ；產(chǎn)生的原因
          正負(fù)接線柱接反了
          正負(fù)接線柱接反了
          ；
          乙同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針偏轉(zhuǎn)角度太小
          指針偏轉(zhuǎn)角度太小
          ；產(chǎn)生的原因
          電流表量程選擇太大了
          電流表量程選擇太大了
          ；
          丙同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針偏轉(zhuǎn)角度超過(guò)了最大刻度線
          指針偏轉(zhuǎn)角度超過(guò)了最大刻度線
          ；產(chǎn)生的原因
          電流表量程選擇太小了
          電流表量程選擇太小了
          ；
          （2）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出指針的位置．
          

			
          
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