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        1. ③小明想測小燈泡在2.0V時的電阻.應從而利用 來求出電阻值. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中,連接的部分電路實物圖如圖1所示.

          (1)請你用筆畫線代替導線,將圖1所示的實物圖連接完整.
          (2)閉合開關,測得某次實驗數據如圖2所示,此時電流表的示數為
          0.2
          0.2
          A,電壓表的示數為
          1.2
          1.2
          V.
          (3)小剛在做同樣的實驗時,他連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,小剛猜想有下面四種可能:
          A.可能是燈絲斷了      B.可能是變阻器斷路
          C.可能是小燈泡短路    D.可能是電流表斷路
          小剛在驗證自己的猜想時,將相應的電壓表、電流表示數情況填入下表,請你幫他填寫表中空格部分的內容:
          猜想 電流表的讀數 電壓表的讀數
          如果A成立
          0或0A
          0或0A
          接近電源電壓
          如果C成立 較大
          0或0V
          0或0V

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          如圖是測量小燈泡電阻的實驗器材的實物圖,知小燈泡上標“2.5V”,干電池是新的。

          ①試設計測小燈泡電阻的電路圖

          ②根據電路圖以筆代線連好實物圖

          ③小明想測小燈泡在2.0V時的電阻,應從而利用           來求出電阻值。

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          某實驗控究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并連接在該電池組兩端,如圖1所示。閉合三個開關,用電壓表測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V。
          (1)根據他們的實驗數據,可以得出結論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓_________
          進一步分析實驗數據后,實驗小組的小瑛同學發(fā)現了一個重要問題:并聯(lián)的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪里去了呢?難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎?通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內部有電阻r,在正常情況下r為定值;電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖2所示。學習初中電學內容后,該實驗小組繼續(xù)研究他們發(fā)現的問題:實驗小組認為,如果上述信息真實可靠,當我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻R時,圖1所示電路可等效為圖3所示電路。
          (2)如果斷開圖1中的S2,R________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),U _________ 。實驗結果表明,上述分析完全正確。
          (3)為了測定r的值,實驗小組設計了如圖4所示的測量電路。其中R1=5 Ω,R2=14 Ω。當只閉合S1時,電流表示數I1為0.5A;只閉合S2時,電流表示數I2為0.2A。請你依據上述數據,幫實驗小組計算出r的值。要求寫出必要的文字說明和表達式。

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          實驗桌上備有電流表一只 (量程為0.6A和3A),電壓表一只 (量程為3V和15V),電源-組 (6V),額定電壓為3.8V燈炮一只,其燈絲電阻約20Ω,“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑動變阻器各一只,若用以上器材測定小燈泡的額定功率,則

          (1)實驗中,電流表應使用
          0~0.6
          0~0.6
          A的量程;電壓表應使用
          0~15
          0~15
          V的量程.根據實驗要求,他應選擇規(guī)格為
          “20Ω1A”
          “20Ω1A”
          的滑動變阻器. 若閉合開關之前,發(fā)現電壓表的指針偏在零刻度線左側,解決的辦法是
          電壓表調零.
          電壓表調零.

          (2)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路(如上)
          (3)如表是四位同學在實驗中遇到的現象,請你分別寫出造成這些現象的具體原因.
          現象 原因
          接完最后一根導線,小燈泡就發(fā)光
          開關一閉合,電流表指針就反偏
          開關一閉合,電流表指針就很大
          移動滑片時,兩電表的示數一個增大一個減小
          (4)實驗時,小梅改變滑動變阻器滑片位置,測出三組小燈泡電壓、電流數據,算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率.請你指出小梅做法的錯誤之處:
          不能多次測量求平均值的方法求額定功率.
          不能多次測量求平均值的方法求額定功率.

          (5)假如電壓表0-15V量程已損壞,小剛仍想測出小燈泡的額定功率,請你將小剛設計的電路圖畫在右面的方框內.
          (6)按小剛新設計的電路圖調節(jié)變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數如圖19所示,請?zhí)嫘∶靼央娏鞅砗碗妷罕淼氖緮涤浽诒碇,并計算小燈泡的額定功率.
          實驗序號 電壓表示數 電流表示數 小燈亮暗程度 功率
          1 2.0V 0.20A 0.4W
          2 正常發(fā)光
          3 4.2V 0.30A 較亮 1.26W
          (7)在“伏安法測電阻”和“測小燈泡功率”兩個實驗中.都需要測出三組電壓值和電流值,前者的目的
          多次測量,求電阻平均植,減小誤差
          多次測量,求電阻平均植,減小誤差
          ;后者的目的是
          測小燈泡在不同電壓下的實際功率,并加以比較
          測小燈泡在不同電壓下的實際功率,并加以比較

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          小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為6.0V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為12Ω.如圖甲所示是小勇同學連接的實物電路.
          次數 電壓 電流 亮度
          1 3V 0.25A 較暗
          2 3.8V 正常
          3 4.5 0.32A 很亮
          (1)根據題目要求,把圖甲中的電路補充完整.
          (2)在正確連接電路時,開關必須
          斷開
          斷開
          ,滑動變阻器的滑片應移至
          D
          D
          端(選C或D).實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為
          3.8
          3.8
          V,若此時電流表的示數如圖乙所示,電流為
          0.28
          0.28
          A,那么小燈泡的額定功率是
          1.064
          1.064
          W.
          (3)小明同學在檢查電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表有示數且為6.0V,電流表示數為0,則產生這個故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)小明還注意到,這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻,于是他動手實驗并記錄如上表的數據.通過計算燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,他想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結論呢?請你給他作出合理的解釋:
          燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化
          燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化

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