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				圖5是他們進行實驗探究的器材.演示板上固定了四條金屬電阻絲.a.b.c三條長度均是l m.d的長度0.5m,a.b的橫截面積相同.材料不同,a.c的材料相同.但c的橫截面積大于a,a.d的材料和橫截面積都相同.(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時.可依次把M.N跟             的兩端連接.閉合開關(guān).記下電流表的示數(shù).分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.(2)依次把M.N跟a.d的兩端連接.閉合開關(guān).記下電流表示數(shù).分析比較a.d兩根金屬絲電阻的大小.可探究電阻跟          的關(guān)系.(3)依次把M.N跟a.b的兩端連接.閉合開關(guān).記下電流表示數(shù)．分析比較a.b兩根金屬絲電阻的大小.可探究電阻跟          的關(guān)系.(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到.被稱為         法.試根據(jù)學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題                                .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長均為1 m，d的長度為0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
           

          (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
           

          (2)依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，結(jié)論是：________．
           
 

          

          

			
          
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          某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時選擇了以下器材：學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
           
              
          接入的電阻
                      		    
          R1
                      		    
          R2
                      		    
          R3
                      		    
          R4
                      		 
           
              
          電阻R/Ω
                      		    
          5
                      		    
          10
                      		    
          15
                      		    
          20
                      		 
           
              
          電流I/A
                      		    
          1.00
                      		    
          0.50
                      		    
          0.33
                      		    
           
                      		 
           
           
           
           
           
           
           
          a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
          b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
          c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
          d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
           
          

			
          
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          某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時選擇了以下器材：學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

          接入的電阻
          		R1
          		R2
          		R3
          		R4
          電阻R/Ω
          		5
          		10
          		15
          		20
          電流I/A
          		1.00
          		0.50
          		0.33
          		 
           
          a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
          b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
          c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
          d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
          

			
          
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          某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時選擇了以下器材：學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

          接入的電阻
          		R1
          		R2
          		R3
          		R4
          電阻R/Ω
          		5
          		10
          		15
          		20
          電流I/A
          		1.00
          		0.50
          		0.33
          		 
           
          a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
          b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
          c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
          d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
          

			
          
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          某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時選擇了以下器材：學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
          


          


          
 
          
  
  
          接入的電阻
          
            		
  
  
          R1
          
            		
  
  
          R2
          
            		
  
  
          R3
          
            		
  
  
          R4
          
            		
 
          
 
          
  
  
          電阻R/Ω
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          15
          
            		
  
  
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          電流I/A
          
            		
  
  
          1.00
          
            		
  
  
          0.50
          
            		
  
  
          0.33
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
          


          b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
          


          c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
          


          d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
          


           
          

			
          
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