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				14．如圖5所示是張明同學做的實驗:利用太陽光射到棱鏡上.再通過紅色玻璃板.在自紙上看到一條紅色的光帶．(1)經(jīng)過棱鏡的光線.A是        光.B是        光．(2)由這個實驗得出的結(jié)論是                        ．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          張明同學用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗時，拉線的繞法如圖所示．每個鉤碼重均為0.5 N，將鉤碼5 s內(nèi)勻速向上提升20 cm，彈簧測力計的示數(shù)為1 N，問：
           

           

          (1)鉤碼勻速向上過程中機械能怎樣變化？
           

          (2)在實驗過程中，拉力做功的功率是多少？
           

          (3)滑輪組的機械效率是多少？
           

          

          

			
          
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          如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點的活動中所選用的器材和活動過程．

          （1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
          垂直于水平桌面
          垂直于水平桌面
          ；
          （2）選擇蠟燭A和B的要求是：
          兩個等大的蠟燭
          兩個等大的蠟燭
          ；
          （3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
          沒有
          沒有
          （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
          平面鏡所成得像是虛像
          平面鏡所成得像是虛像
          ．
          （4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖所示的現(xiàn)象．這說明：
          平面鏡成的像與物體等大
          平面鏡成的像與物體等大
          ．
          （5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （6）小明發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：
          選擇方格紙做法較好，方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
          選擇方格紙做法較好，方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
          ．
          （7）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的
          A
          A
          （填序號）．
          

			
          
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          如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
          （1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
          豎直放置（與水平面垂直）
          豎直放置（與水平面垂直）
          ；
          （2）選擇蠟燭A和B的要求是：
          形狀相同（大小相等）
          形狀相同（大小相等）
          ；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因為光通過玻璃
          折
          折
          射到人眼里形成的，看到B是因為光通過玻璃
          反
          反
          射到人眼里形成的．
          （3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
          沒有
          沒有
          （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
          平面鏡所成的像是虛像
          平面鏡所成的像是虛像
          ．
          （4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：
          平面鏡所成的像與物體大小相等
          平面鏡所成的像與物體大小相等
          _．
          （5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不
          變”）．
          （6）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的
          A
          A
          （填序號）．
          （7）而孫悅同學在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進行的：
          a．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
          b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
          c．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系
          d．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題：
          ①孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
          平面鏡不透明，無法確定像的位置
          平面鏡不透明，無法確定像的位置

          ②孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．
          “將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤，應改為“不點燃”
          “將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤，應改為“不點燃”

          

			
          
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          精英家教網(wǎng)如圖甲所示，這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景．
          （1）該小組同學應該選取兩根
           
          （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．
          （2）在實驗中，小明同學將放在玻璃板前的蠟燭A點燃，左左左接著在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全
           
          為止．
          （3）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小明移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕．小明的這個操作過程正確嗎？答：
           
          （選填“正確”、“不正確”）．
          （4）此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行，是因為家用鏡子的鏡片
           
          ，不能確定像的位置．
          （5）如圖乙所示，是小明同學留下的實驗記錄，由記錄可知該小組實驗的不足之處是：
           
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          圖16所示是小聰探究“斜面的機械效率與哪些因素有關”的實驗裝置。表2是小聰通過實驗得到的的部分實驗數(shù)據(jù)。
          （1）在實驗中，沿斜面拉動物體時，應使物體做______運動。
          （2）小聰進行第1次實驗的情形如圖16所示，則此時物體受到的拉力為_____N。
          （3）小聰在第2次實驗測得的機械效率是_________。
          （4）分析表2中的實驗數(shù)據(jù)可知：粗糙程度相同的斜面，越平緩的越_____（選填“省力”或“費力”）。
          （5）通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：斜面的機械效率與______和_______有關。
          （6）根據(jù)實驗結(jié)論，請你提出一個提高斜面機械效率的方法：__________________。
          表2：
          實驗次數(shù)
          斜面的傾斜程度
          斜面的表面材料
          物重G/N
          斜面高度h/m
          沿斜面拉力F/N
          斜面長s/m
          機械效率η/%
          1
          最陡
          玻璃
          7
          0.5
          1
          2
          木板
          7
          0.5
          6.0
          1
          3
          毛巾
          7
          0.5
          6.5
          1
          53.8
          4
          較陡
          木板
          7
          0.34
          4.9
          1
          48.6
          5
          較緩
          毛巾
          7
          0.26
          5.1
          1
          35.7
          同學
          所設計的方法
          小明
          分別在甲、乙中倒入相同體積的酒精和水。
          小紅
          分別在甲、乙中抽出相同體積的酒精和水。
          小張
          分別在甲中抽出與乙中倒入相同體積的酒精和水。
          ……
          

			
          
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