探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。

（1）圖是      （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是         ℃。
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要          。
（3）如果讓你自己實驗探究石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你寫出一條注意事項。
                                                             
（4）實驗初步結論：石蠟熔化時吸收熱量，                     。
冰熔化時吸收熱量，                。

探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。

（1）圖是       （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是          ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要           。

（3）如果讓你自己實驗探究石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你寫出一條注意事項。

（4）實驗初步結論：石蠟熔化時吸收熱量，                      。

                   冰熔化時吸收熱量，                 。

“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應該______放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了______；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；
有兩塊厚度不同的玻璃板，你將選擇______（填“顏色較深”或“無色透明”）的玻璃板進行實驗．
（4）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：______．
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是______，實驗證明平面鏡所成的是______（填“實”或“虛”）像．

探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按如圖所示的電路圖連接實物，請你用筆畫線代替導線幫助他將實物電路連接好．要求滑片在右端滑動變阻器的阻值最大。

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

（1）“步驟1”的設計目的是為了探究________________________________；

（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是_____________（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向移動__________（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是：手____________________________；眼______________________________．