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				8 2 木板與木板 6			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
          方案一：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，如圖（a）所示．
          方案二：用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，用力拉動(dòng)木塊，如圖（b）所示．除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼．
          （1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是
          方案二
          方案二
          ，理由是
          固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，更容易控制拉動(dòng)的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確
          固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，更容易控制拉動(dòng)的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確
          ．
          （2）該同學(xué)在木塊上加砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
砝碼/個(gè)數(shù)
0
1
2
3
4
          

          
砝碼對(duì)木塊壓力/N
0
2.00
4.00
6.00
8.00
          

          
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
1.50
2.00
2.50
2.90
3.50
          （2）請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．
          （3）由圖象可知，木塊對(duì)木板最初的摩擦力為
          1.50
          1.50
          N．木塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為
          壓力大小
          壓力大小
          ．
          

			
          
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          某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，下表是在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
與木塊的摩擦面
木塊的放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
          

          
1
木板表面（水平）
一木塊平放
1.8
          

          
2
木板表面（水平）
一木塊平放
2.9
          

          
3
毛巾表面（水平）
一木塊平放
2.4
          

          
4
木板表面（水平）
兩木塊疊放
3.6
          （1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的：
          2.9
          2.9
          ，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因是由于
          沒有勻速拉動(dòng)木塊造成的
          沒有勻速拉動(dòng)木塊造成的
          ；
          （2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
          接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
          接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
          ．
          （3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢？她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是
          沒有控制壓力
          沒有控制壓力
          不變．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)
          長(zhǎng)方體
          長(zhǎng)方體
          （填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做
          2
          2
          次實(shí)驗(yàn)才能得出初步結(jié)論．
          

			
          
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          某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，下表是在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
           
              
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
                      		    
          與木塊的摩擦面
                      		    
          木塊的放置方式
                      		    
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
                      		 
           
              
          1
                      		    
          木板表面（水平）
                      		    
          一木塊平放
                      		    
          1.8
                      		 
           
              
          2
                      		    
          木板表面（水平）
                      		    
          一木塊平放
                      		    
          2.9
                      		 
           
              
          3
                      		    
          毛巾表面（水平）
                      		    
          一木塊平放
                      		    
          2.4
                      		 
           
              
          4
                      		    
          木板表面（水平）
                      		    
          兩木塊疊放
                      		    
          3.6
                      		 
          （1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：
                ；                           ．
          （2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：                            ．
          （3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢？她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是               ．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)      （填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做      次實(shí)驗(yàn)才能得出初步結(jié)論．
           
          

			
          
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          某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，下表是在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          
            		
  
  
          與木塊的摩擦面
          
            		
  
  
          木塊的放置方式
          
            		
  
  
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          木板表面（水平）
          
            		
  
  
          一木塊平放
          
            		
  
  
          1.8
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          木板表面（水平）
          
            		
  
  
          一木塊平放
          
            		
  
  
          2.9
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          毛巾表面（水平）
          
            		
  
  
          一木塊平放
          
            		
  
  
          2.4
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          木板表面（水平）
          
            		
  
  
          兩木塊疊放
          
            		
  
  
          3.6
          
            		
 
          

          


          （1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：
          


                ；                           ．
          


          （2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：                            ．
          


          （3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢？她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯耗Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是
               ．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)      （填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做      次實(shí)驗(yàn)才能得出初步結(jié)論．
          


           
          

			
          
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          如圖所示，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．
          （1）小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用甲圖裝置應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
          水平勻速直線
          水平勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．
          （2）該裝置相對(duì)圖甲所示裝置具有兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，其一是彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)較穩(wěn)定，方便準(zhǔn)確讀數(shù)．另一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是：
          A所受滑動(dòng)摩擦力與B的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)
          A所受滑動(dòng)摩擦力與B的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)
          ．

          （3）小雙實(shí)驗(yàn)組四位同學(xué)想利用圖乙的方案來探究長(zhǎng)木板面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
          ①將一個(gè)同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為
          2
          2
          N．
          ②在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：
          可行
          可行
          （選填“可行”或“不可行”）．
          ③通過多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
課本冊(cè)數(shù)
1
2
3
4
          

          
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
2
4
6
8
          分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，
          壓力
          壓力
          越大，
          滑動(dòng)摩擦力
          滑動(dòng)摩擦力
          就越大．
          

			
          
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