如圖5所示，常溫下A、B兩個燒杯中，分別裝有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到：( 　 )

A、a、b兩塊玻璃外側均有小水珠；
B、a、b兩塊玻璃內(nèi)側均有小水珠；
C、a塊玻璃內(nèi)側，b塊玻璃外側有小水珠；
D、a塊玻璃外鍘，b塊玻璃內(nèi)側有小水珠。

如圖5所示，在三個相同的燒杯里，分別裝入溫度相同的水和煤油，用同樣的酒精燈分別對它們加熱，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析1、2兩組數(shù)據(jù)可以看出：對于______不同的同種物質，升高相同的溫度，而______不同。由此說明了物體吸收的熱量與__________有關。

(2)分析上面表格中的數(shù)據(jù)，從　　　 兩組數(shù)據(jù)可以看出：質量相同的不同物質, 升高相同的溫度而加熱時間不同。由此說明了物體吸收的熱量與物質的種類有關。

(3)在此探究實驗中，我們用了物理探究實驗中常用的一種方法，此方法是　　　　 。

如圖，小明在做觀察水的沸騰實驗時．

（1）安裝實驗裝置時，應先確定________（填：鐵圈或橫桿）的位置．小明的操作如圖甲所示，圖中安裝有錯的器材有________（寫出其中的一個）．
（2）他改正錯誤后，當水溫上升到60℃時，每隔2min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰8min后停止讀數(shù)，其部分數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

時間/min	?	4	6	8	10	12	14	16	18	?
溫度/℃	?	80	85	90		98	98	96	98	?

（3）第10min數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為________℃．根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第________min記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的．
（4）在圖丙中畫出水沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過A、B兩處時的大�。ㄒ�能反映出大小關系）．
（5）更正錯誤的數(shù)據(jù)后，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時間的變化圖象．分析圖象，可知水在沸騰過程中的特點是________．
（6）小華做此實驗對，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是________（寫出一條即可）．
（7）實驗結束后，小明同學將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中，媽媽對此非常贊賞．請寫出你生活中的一個節(jié)水措施：________．