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學習了影響導體電阻大小的因素后，物理興趣小組的同學設計了實驗，來探究影響導體電阻大小的因素，他們想到出電影院時門越窄、通道越長則人流越難通過，由此猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關。于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲，并設計了下圖甲所示的電路．

(1)連接電路時。開關S應處于        狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”)。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于        。

(2) 請你根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導線連接實物電路。

(3) 經過測量，他們得到了下表所示的數(shù)據(jù)。

  比較表中的第

1  2 3組數(shù)據(jù)，你能得到的結論是：                          

                                                                         ；

分析表中數(shù)據(jù)，你還能得到的結論是：                                         

                                                                          。

同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖9所示)．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖10所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺．

（1）實驗中．同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)________；彈簧秤B的示數(shù)________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧秤A的示數(shù)變化量和彈簧秤B的示數(shù)變化量，它們的大小關系是______（迭填“>”、“<”或“=”）。

（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

(3)對比圖9、圖10的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？（請寫出三條）

①_________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________；

③____________________________________________________________________。