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        1. 9.如圖19所示.是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下.碰到同一木塊上.請(qǐng)回答以下問題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖19甲所示。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)從同一高度由靜止釋放的目的是      _,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與     (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。

          (2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察             的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出    (“鐵球”或“木塊”)具有的動(dòng)能的大小。

          (3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖19乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答: ______     你的理由是                 。

          圖19甲 圖19乙

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          29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
          方向
          作用點(diǎn)
          對(duì)力的作用效果的影響.
          (一) 實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是
          A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
          B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
          C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
          D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
          (二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越
          (選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問題他們提出以下猜想:
          猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
          猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

          (1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (
          A、C、F、G

          (A) 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
          (C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
          (2)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
          鉤碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
          標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
          伸長(zhǎng)量x/10-2 m 0              
          ①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格.
          ②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.

          ③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (3)對(duì)李明提出的問題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想.

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          在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實(shí)驗(yàn)中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
          (h:物體上升高度   s:自由端移動(dòng)過的距離   F:自由端拉力
          G:物體重力       G動(dòng):動(dòng)滑輪重力         G:定滑輪重力)
           次數(shù) F/N G/N s/m h/m η
           (1) 1 20.3  0.1 66.7%
           (2) 2.5 6 0.3 0.1 ①
          上表中,①的結(jié)果是:    ;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越   
          (2)回答實(shí)驗(yàn)后的問題

          根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為    N;這組實(shí)驗(yàn)研究物體在不同液體中受到浮力,實(shí)驗(yàn)過程中控制了一個(gè)不變的物理量,這個(gè)物理量是:   
          (3)小李通過實(shí)驗(yàn)探究重物下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況,它選擇了一個(gè)沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個(gè)同伴小張通過儀器測(cè)量重物下落時(shí)間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
           下落時(shí)間t/s 0 1 2 3 4
           下落速度v/ 0 9.8 19.6 ① 39.2
          請(qǐng)你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對(duì)應(yīng)的下落速度①    m/s;
          分析下落速度與時(shí)間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:   

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          在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實(shí)驗(yàn)中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
          (h:物體上升高度  s:自由端移動(dòng)過的距離  F:自由端拉力
          G:物體重力    G動(dòng):動(dòng)滑輪重力     G:定滑輪重力)
          次數(shù) F/N G/N s/m h/m η
          (1) 1 20.3 0.1 66.7%
          (2) 2.5 6 0.3 0.1
          上表中,①的結(jié)果是:______;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越______.
          (2)回答實(shí)驗(yàn)后的問題

          根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為______N;這組實(shí)驗(yàn)研究物體在不同液體中受到浮力,實(shí)驗(yàn)過程中控制了一個(gè)不變的物理量,這個(gè)物理量是:______.
          (3)小李通過實(shí)驗(yàn)探究重物下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況,它選擇了一個(gè)沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個(gè)同伴小張通過儀器測(cè)量重物下落時(shí)間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          下落時(shí)間t/s 0 1 2 3 4
          下落速度v/(m?s-1 0 9.8 19.6 39.2
          請(qǐng)你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對(duì)應(yīng)的下落速度①______m/s;
          分析下落速度與時(shí)間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:______.

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          (2005?海珠區(qū)一模)在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實(shí)驗(yàn)中,小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān),他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
          (h:物體上升高度   s:自由端移動(dòng)過的距離   F:自由端拉力
          G:物體重力       G動(dòng):動(dòng)滑輪重力         G:定滑輪重力)
           次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
           (1)  1  2 0.3   0.1  66.7%
           (2)  2.5  6  0.3  0.1  ①
          上表中,①的結(jié)果是:
          80%
          80%
          ;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機(jī)械效率就越

          (2)回答實(shí)驗(yàn)后的問題

          根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為
          1.2
          1.2
          N;這組實(shí)驗(yàn)研究物體在不同液體中受到浮力,實(shí)驗(yàn)過程中控制了一個(gè)不變的物理量,這個(gè)物理量是:
          排開液體的體積
          排開液體的體積

          (3)小李通過實(shí)驗(yàn)探究重物下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況,它選擇了一個(gè)沒有風(fēng)、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個(gè)同伴小張通過儀器測(cè)量重物下落時(shí)間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
           下落時(shí)間t/s  0  1  2  3  4
           下落速度v/(m?s-1  0  9.8  19.6  ①  39.2
          請(qǐng)你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對(duì)應(yīng)的下落速度①
          29.4
          29.4
          m/s;
          分析下落速度與時(shí)間之間的關(guān)系,可以得出結(jié)論:
          重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比
          重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比

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