在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）若按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落，改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后

 

 （填字母代號(hào)）．
A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
（2）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列因素中會(huì)使該實(shí)驗(yàn)的誤差增大的是

 

．
A．球與斜槽間有摩擦
B．安裝斜槽時(shí)其末端不水平
C．建立坐標(biāo)系時(shí)，x軸、y軸正交，但y軸不夠豎直
D．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)初速度時(shí)，曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn)
（3）在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯�某次研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖（b）所示，小球每次都從斜槽的同一位置無(wú)初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出．改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距．若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次是x₁，x₂，x₃，機(jī)械能的變化量依次為△E₁，△E₂，△E₃，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是

 

．
A．x₂-x₁=x₃-x₂，△E₁=△E₂=△E₃        B．x₂-x₁＞x₃-x₂，△E₁=△E₂=△E₃
C．x₂-x₁＞x₃-x₂，△E₁＜△E₂＜△E₃           D．x₂-x₁＜x₃-x₂，△E₁＜△E₂＜△E₃．

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如圖1為研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，用鉤碼所受的重力大小當(dāng)做小車所受的

合外力

合外力

，用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)）測(cè)小車的加速度．在改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量中，

不需要

不需要

 （選填“需要”“不需要”）同時(shí)在小車上加減砝碼．
（2）根據(jù)在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線．（如圖2所示）．分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比

在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比

，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

C

C

（選填A(yù)、B、C、D其中一項(xiàng)）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）控制變量法是一種實(shí)驗(yàn)研究的方法，某同學(xué)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素，通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．以下探究方案符合控制變量法的是

B

B

．

序號(hào)	拋出點(diǎn)的高度（m）	水平初速度（m/s）	水平射程（m）
1	0.20	2.0	0.40
2	0.20	3.0	0.60
3	0.45	2.0	0.60
4	0.45	4.0	1.20
5	0.80	2.0	0.80
6	0.80	6.0	2.40

A．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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如圖1為研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，用鉤碼所受的重力大小當(dāng)做小車所受的______，用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)）測(cè)小車的加速度．在改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量中，______ （選填“需要”“不需要”）同時(shí)在小車上加減砝碼．
（2）根據(jù)在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線．（如圖2所示）．分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______（選填A(yù)、B、C、D其中一項(xiàng)）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）控制變量法是一種實(shí)驗(yàn)研究的方法，某同學(xué)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素，通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．以下探究方案符合控制變量法的是______．

序號(hào)	拋出點(diǎn)的高度（m）	水平初速度（m/s）	水平射程（m）
1	0.20	2.0	0.40
2	0.20	3.0	0.60
3	0.45	2.0	0.60
4	0.45	4.0	1.20
5	0.80	2.0	0.80
6	0.80	6.0	2.40

A．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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一、選擇題（本題包括13小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1．D   2．A   3．C   4．B   5．C   6．B  7．C  8．A   9．B   10．D   11．C   12．D

二、選擇題（本題共6小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但選不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。）

13．D   14．BD   15．C   16．AB   17．B   18．A

第Ⅱ卷

必考部分

第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。

19．（共18分，每空、圖3分）

   1．①B   ②偏大

   2．①如圖所示（連線有錯(cuò)就得0分）  ②

      ③    ④（）

20．（15分）解：

    海盜船先由靜止開(kāi)始做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)（3分），達(dá)到最大速度后做勻減速運(yùn)動(dòng)，直到靜止。（2分）

    由圖像可求得海盜船勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

    內(nèi)位移為：

21．（19分）解：

    1．設(shè)小明滑到點(diǎn)時(shí)速度為，根據(jù)機(jī)械能守恒定律得：

           解得

       在點(diǎn)，由牛頓第二定律：   

       可見(jiàn)乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。

    2．由（1）可知小明恰好能從點(diǎn)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)落地，須有：則小明在斜面軌道下滑的過(guò)程中，由動(dòng)能定理：

       將代入數(shù)據(jù)解得：

       又平拋時(shí)間

       之間的距離為：

20．（20分）解：

1．如圖甲所示，粒子進(jìn)入磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力，即：

   代入各已知數(shù)據(jù)可得軌道半徑：

2．由幾何關(guān)系可知：圖中

   在外圓磁場(chǎng)中軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為240°

   在內(nèi)圓磁場(chǎng)中軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為120°

     則：

3．粒子能在最短時(shí)間內(nèi)返回A點(diǎn)必定同時(shí)滿足兩個(gè)條件：

    但是，當(dāng)，時(shí)，

   粒子將射出磁場(chǎng)區(qū)域。

    當(dāng)時(shí)，

     ，粒子返回A點(diǎn)的時(shí)間最短。

    此時(shí)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示

    又粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期

23．（15分）

 1．負(fù)      2．離子鍵和共價(jià)鍵 

3．熱    

 4．5.3    75%    吸

5．

24．（13分）

1．

2．提高的生成速率

3．AB      4．95%乙醇

5．加壓降溫     6．

25．（17分）

1．裝置乙不應(yīng)有瓶塞

2．（濃）

   （或（濃），其他合理答案也給分）

3．氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉溶液等）

4．

往一支試管中加入少量固體，加水溶解，在滴加幾滴KSCN溶液

若溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明該固體已變質(zhì)；若溶液未變紅色，說(shuō)明該固體沒(méi)有變質(zhì)

5．（或）

6．催化劑（或加快反應(yīng)速率）    7．3.4% （或0.034）

26．I

1．等于     2．適當(dāng)提高溫度      適當(dāng)增加的濃度

3．、[H]、ATP（缺一不得分）    4．色素的數(shù)量

II.

1.葉綠體    2.避免芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素的干擾

3.缺乏空白對(duì)照組

4.生長(zhǎng)素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長(zhǎng)度、乙烯濃度

27．

1．常染色體隱性遺傳        2．

3．女孩       生育女孩既不患甲病也不患乙病，生育男孩可能患乙病

4．在減數(shù)第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開(kāi)后同時(shí)進(jìn)入一個(gè)精子中

28．1．④    2．②

29．1．④    2．③

30．

1．+3     >

2．紫外光具有的能量比蛋白質(zhì)分子中重要的化學(xué)鍵C－C、C－N和C－S的鍵能都大，紫外光的能量足以使這些化學(xué)鍵斷裂，從而破壞蛋白質(zhì)分子

3．      12

4．          5．AC

31．

1．

2．氯原子（苯環(huán)未寫(xiě)不扣分）           取代反應(yīng)

3．

4．

5．3種

   取少量該有機(jī)物放入潔凈的試管中，加入銀氨溶液，水浴加熱，若觀察到試管內(nèi)壁

   附著一層光亮的眼鏡，證明有機(jī)物分子中含有醛基。

32．1．植物組織培養(yǎng)（或植物細(xì)胞工程，細(xì)胞工程）    2．脫分化   再分化

    3．透氣透水（或?qū)��?xì)胞無(wú)毒害）   能被微生物降解  （其他正確答案也可得分）