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        1. 如圖4所示.相距很近的兩束平行的紅光和紫光.間距為d.斜射到較厚的玻璃磚的上表面.并從玻璃磚的下表面射出.則下列現(xiàn)象可能的是[ ]①兩條出射光線仍平行.但距離大于d②兩條出射光線仍平行.但距離小于d③兩條出射光線仍平行.但距離等于d④兩條出射光線不再平行A②③④ B.③④ C.①② D.①②③ 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)如圖1是某同學測體溫時的示數(shù),其示數(shù)為
          36.9
          36.9
          ℃;如圖2所示,木塊的長度是
          3.3
          3.3
          cm;如圖3所示,電阻箱的示數(shù)為
          2008
          2008
          Ω
          (2)小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度.①把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡.用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖4所示,則小石塊的質(zhì)量為
          62
          62
          g.
          ②如圖5所示:
          a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上做標記;
          b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
          c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為184g;
          d.計算出小石塊的體積為
          31
          31
          cm3
          ③計算出小石塊的密度為
          2
          2
          g/cm3

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          在“觀察水沸騰”實驗中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          沸騰時溫度保持不變
          沸騰時溫度保持不變

          (3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
          你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
          小華的水的質(zhì)量較多
          小華的水的質(zhì)量較多

          (4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          時間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
          溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
          請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
          觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:
          溫度下降得先快后慢,直到不變
          溫度下降得先快后慢,直到不變
          ;
          如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
          ①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
          ②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
          你認為方法
          的冷卻效果好.
          (5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
          達到沸點(填“能”或“不能”),
          不會
          不會
          沸騰.(填“會”或“不會”).

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          不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的,即每一個凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小亮進行了探究實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)他第一次測得的焦距如圖1所示,請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距
           

          次數(shù) 1 2 3 4
          材料 玻璃 玻璃 水晶 水晶
          截面直徑/cm 3 3 3 5
          凸面程度 較小 較大 較小 較小
          焦距/cm 5 4 4
          (2)小亮回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖2所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗,你認為
           
          光射入時凸透鏡的焦距大,理由是三棱鏡對
           
          光的偏折程度。
          (3)小亮又進行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗,當物距小于像距時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,利用這一成像原理可以制成
           
           (填光學儀器).若其像成在光屏的左上角如圖3所示,應將凸透鏡向
           
          (選填“右下”,“左上”,“右上”,“左下”)調(diào)節(jié),使像在光屏的中央; 當燭焰向透鏡靠近時,光屏應向
           
           (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動才能得到清晰的像.

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          (1)在圖1中,畫出入射光線,并標明入射角的大。
          (2)在圖2中,畫出青蛙在井中P點看到井上物體的范圍.
          (3)在圖3中,根據(jù)平面鏡成像的特點,畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
          (4)如圖4所示,學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明.請在圖中準確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖.

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          如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.

          (1)圖1中,刻度尺的分度值是
          1cm
          1cm
          ,物體A長度為
          2.4
          2.4
          厘米.
          (2)圖2中,刻度尺的分度值是
          1mm
          1mm
          ,物體A長度為
          2.40
          2.40
          厘米.
          (3)如圖3所示是刻度尺測一木塊的長度是
          16.0
          16.0
          mm.
          (4)如圖4所示,此時該表的讀數(shù)為
          3
          3
          4.4
          4.4
           秒.

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